最近看了一本日本人写的教育类书籍，他介绍中学语文恩师桥本武，里面提及成为恩师的条件，引发我的思考，特摘录下来，也附上自己的点评。
1.做一位有能力满足期待的老师！
对老师的期待，不分成人，孩子，居第1位的是能通过授课激发孩子的兴趣，引发对事物的关注，居第2位的是恰到好处地评价孩子，推动其成长。（点评：师者，传道授业解惑也，能够引发学生的兴趣，推动学生的学习与成长。首先教师得有专攻的术业，有能力去解答疑惑，引导学生往正确的方向前进，以自己的热情，带动学生研究学科的知识学问，研究世间的一切有趣有意思的东西。这是教师作为人的吸引力，让学生有兴趣驱动，有能力的提升，能够对学生施加有益有效的影响力，促成学生的成长改变，才能最终获得学生的认可。）
2.不辞劳苦，有创意，有个性，有笑声，有味道，肯钻研，会跑题。
要自己制作一本教材，说说容易，但真是实施，得付出相当的劳力，一旦决定要手制教材，就必须提前进行充分缜密的准备，而为了让学生用起来有趣，也需要创意和个性。
（点评：教师的吸引力还体现在个人魅力上。能够用自己的劳动，激发学生的兴趣，让他们感受课堂的活力，进而引发对人生与社会，乃至世界的好奇心，懂得怎么样去钻研，懂得触类旁通，懂得举一反三，懂得追根问底，这样的学习能力，才是让学生受益终生的。当学生见到一个有能力拿出自己作品，懂得研究学问，研究社会人生，有自己的创意和主张，有自己的见识与感悟的老师，才会真正被其吸引。恩师是能够让学生看到的身边的榜样人物，从而自愿地追随他，学习他，也使自己变得更加的强大。）
3.做一名永远的挑战者。
想法新于常人，不纠缠于琐事，永怀好奇之心，不断拓展自我世界的精神。
（点评与心得：要培养一个有挑战精神的学生，首先要求老师有这方面的特质与才能，有这方面的尝试与实践，对知识的世界充满着好奇心，对学问有尊崇之心，能够不断地拓展自我的世界，丰富自己的内心，让学问与人生相融合，让知识与学问，能够真正地培育和滋养自己。这些东西都是作为一个老师的示范价值，这样的老师对学生而言就是高山仰止，心向往之。老师要保持一种学习者的姿态，有很强的好奇心，有挑战自我的决心与勇气，更要有具体的行动，为学生树立很好的榜样，为学生做好典型的示范，才有可能拉动学生走向更加高远的境界，实现自身的跨越式成长改变。）
4.拥有自己的世界。
要做教师，先做一个有吸引力的成年人，活出自己的个性，活出丰富的色彩。
（点评与心得：教师首先是一个活生生的人，有自己的趣味，有自己的追求，有自己的个性，有自己的完整生活，他的生活要富有多样的色彩，完整而丰富，才能让学生看到身边的这样一个活生生的存在，才会引发学生对自我生命的思考定位，从而活出自己的生命。教师是父母之外，对学生影响比较大的重要关键人物，这就需要教师切实地加强自身的修养，活出本色与本真，能够成为一个大写的人，成为一个有完整生命的人，才会在学生的成长阶段产生积极而长远的影响。学生在学校的生活，会受到同伴的影响，也会受到师长的影响，所以好的老师，不要忘记自己的责任，不要忘记可以释放更多的正能量，用自身的努力，活出一个多姿多彩，丰富完整的人生。这对学生的成长，对于学生内在精神世界的完善，对个体的生命的超越，都可以产生积极的影响。）
5.不厌于绕远而行，让授课于20年后大放光芒。
上班族一样的教师，绝不做无用之功，但正是这些无用之功，最终化为终身流淌于学生体内的血液，教师的热情，会化为一种能量，在学生体内持续燃烧。
（点评与体会：教师在进行自己的工作的时候，要着眼于未来，关注学生的核心的素养的提升，所做的工作，不能只局限于眼前，而应培养学生终身学习，不断进步的能力。这背后，要保持学生的学习热情，有很强的好奇心，有学习的意愿和学习的能力，才能真正面对未来世界的挑战，才能真正在自己的人生长途中，不断的精进，成为更加优秀卓越的个体，从而更好地完成个体生命的旅程。教师的热情是一团火，是一种能量，能够激发学生不断往前冲，去闯，去奋斗，去实现无穷的可能性。要让学生体内不断地燃烧着熊熊的烈火，去感受生命的精彩，去体验人生的丰富多姿，去真正理解人活一世的价值与意义，这就是教师将信念根植到学生心中的的表现，用热情推动学生，用能量激发学生，是恩师存在最大的价值。）
6.要以坚定的信念和火一样的热情与学生碰撞。
教育是师生双方作为人的同类间的格斗，有大写的教师，才会有大写的学生。
（点评与心得：人类个体间的生命，是有差异的。人的能力有大小，但是人格尊严又是平等，所以老师他要面对平等的个体，用自己的能力与魅力去征服学生，去推动学生，去改变学生，甚至与学生进行博弈与争斗，要在赛场中胜出，老师一定要有足够的能力与能量。强大的选手会激发对手的能量，提升他的能力，所以强大的老师可以培养强大的学生，倒过来强大的学生会反向塑造出更加强大的老师，彼此教学相长，互相推动。但我们也要看到，在教学的最初，教师始终是处于主导地位，这就需要教师有足够的自信，用自身的学识与能力带动引导学生不断地前进，将对手真正培育起来，使他们精神上与教师平起平坐，这样的老师才是真正的成功。）
网友评论