紫羽轩有一个入会员一年半的家长，年前有一次带儿子来听弟子课，上半场结束师父休息的时候，她跑去找师父，她对师父说：“王老师，你今天讲的课我觉得一点儿用都没有，我孩子是成绩不好，你今天一直在讲灵性，我都听不懂。你看孩子的成绩，刚及格，怎么办呀王老师？”
但其实她的儿子，地理的成绩是九十分，并且老师的评语是这么写的：老师最喜欢看你上课瞪大眼睛，认真听讲的样子，你乐于助人，热爱劳动，老师和同学们都非常喜欢你！
可是，这位妈妈只看到孩子考的不好的那门功课的成绩，对于地理这门课程，她肯定认为不是主课，考的再好也没用，所以她连看都没看到，至于老师的评语，她更是完全忽略了。
这位妈妈的做法，虽典型却不例外，我没学习之前也是这样，从来看不到孩子的优点和长处，孩子做不到的事情，认为孩子不努力，孩子经过努力做到的事情，又认为那些本来就应该做到，没什么值得表扬的，所以孩子就再也不努力了，因为无论他做得如何出色，也达不到我的要求。
所以，我们的眼睛看到的东西都是不好的，好的东西自动过滤掉了，不想看，也看不到，还有我们的耳朵、鼻子、嘴巴、身体、思想，该听的、该闻的、该说的、该感受到的，统统都是负面的，有时候明明是好事儿，我们也把它解释成坏事儿。
世界上现在流行一个说法：吸引力法则，就是心想事成，你想好事儿，好事儿就来，想坏事，坏事儿就来，你的注意力关注在什么地方，什么就成长。
对于孩子来说应该也一样，你说他聪明，笨蛋也会考上大学，你说他笨蛋，最后他就真的傻了，师父说：你口中的自己，就是真实的自己，你眼中的别人，就是真实的别人，括弧注意力就是事实反括弧。
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