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赋能(11.15)

赋能(11.15)

作者: 陈龙英 | 来源:发表于2019-01-15 18:12 被阅读0次

    张静:

    亲爱的张静,看完你的大长卡,让我对你的学习能力由衷的佩服。感觉到你从小就是一个学霸,一路都很顺利,父母对你的教育也很放手,是一个自己掌控方向盘的孩子。看到你说,那些一切打着为孩子好的名义来控制着孩子的父母,就是孩子的天花板,对这个观点特别赞同。在你的卡里,你的认知我都不能再认同,读着你的卡,就犹如心有灵犀,我们同频共振,你的学习能力是如此之强,将船长的核心价值观内化于心,轻松的输出来,我们感觉到你的灵动与鲜活,你的敏锐与洞察,正在向理想当中的自己一步一步靠近。

    淑芬:

    亲爱的淑芬,“学会相信自己的感受、想法,才能触及到有关成长的真正问题”,通过阅读你的打卡,我对这句话有了深刻的理解。因为你用一个真实的案例给我们阐述了出来,太棒了,很喜欢你举你女儿的例子,用故事将深奥的道理阐述明白,这是高手所为呀。我也看到了你女儿的优秀,你在教育上面做得很好,给与鼓励,看到孩子的闪光点,让孩子有积极的自我概念。相信这都是你不断学习育儿的结果。

    亲爱的,你也提到自助者和助人者,就像你说的那样,我们通过助人能更好的体现自我价值,而且助人和自助是相辅相成的,在这个体现价值的过程中,自我也在飞速的成长,这正是我所体验到的。我们下周,就有助人的实践,我们到时候好好去体验一把吧。

    菲菲:

    亲爱的菲菲,从你的头像中就能看到你女儿的可爱,两岁正是特别好玩的时候,也是孩子快速发展的时候,不管是身体上还是思维上,在这个阶段也会给父母带来很多挑战。孩子还小,教育先行,你已经在教育上重视起来了。并且将成长自己作为教育的很重要的一个切入口。真的要给你这样的认知大大的点赞呢。有一位努力上进,不断学习的妈妈,你的孩子大概率也是热爱学习的,你给孩子一个自由成长的空间,孩子就有内在力量发展的很好。你的目标明确,就是努力成长,成为一个更好的自己,加油,我们一路同行。

    清风:

    亲爱的笑笑,看完你的打卡,为你长舒了一口气,孩子得到有效陪伴,已经恢复了他那年龄段应有的天真、灵动和自信。也可以看出,孩子其实也最容易改变的。你的经历也给到我们一些经验,在孩子小时候,真的就是要给到足够多的陪伴,才能让孩子充满安全感。从你的聊天中,可以看出你是一个在充满爱的环境下长大,尽管爸爸严厉一些,但有母亲和兄长的宠爱,你内心充满安全感。这点也可以很好的投射到你的孩子身上,因为你是一个有安全感的母亲,有爱的母亲,因此,你的孩子尽管之前有一些忽略,但经过你们的调整,很快就好了,跟你的状态关系很大。

    枫枫:

    亲爱的枫枫,通过你打卡里的总结3点,让我对第二章的内容,有了全局的理解。这三点我都特别喜欢。看到后面你描述你的孤独感。与罗杰斯描述的孤独有深深的共鸣。可能这跟你的性格也有关系吧,你喜欢一个人独处,不喜欢太多的社交。如果这是你自己的性格偏好,我认为没什么不好,不需要调整,做真实的自己就好。但我们肯定也会很渴望交流,渴望拥有知心的朋友,在社交与独处中找到一个平衡就好啦。我知道你比我更懂得如何去平衡,加油,不管怎样,我们34舱,你不孤独,我们都是你的同行者。

    云云:

    亲爱的云云,尽管你写得不多,但两点表达的特别清晰。第一点,相信自己的感受、想法和目标,可见这一点是很触动你的,可以说,你对相信自己的感受、想法和目标是渴望的,是的,我们每一个人都渴望有这样的一个状态,那就是相信自己,从这一点上,我看到了你内心渴望成长的力量。

    第二点,对生命中的事情施加干预,意味着伤害它们和自己。是的,我们要遵循自然发展的规律,在孩子的教育上也是这样,孩子天生自带自我成长潜能和资源,而你看到了这一点,在孩子身上,给与他更多的自主权,让他做自己,成为他自己,你做得特别好,加油,你是一位好妈妈。

    马银:

    亲爱的马银,看到你第一段的描述,就将我们带入了一个美好生活的画面。在真诚、珍视和理解的氛围下,个体就会变得灵活、流动、自主、自我接受、创造。看得出,你多么期待这样的氛围,真希望我能是这样一种氛围的创建者,我也一定会为创建这样一种氛围而不断努力。

    你的例子形象、生动、具体,重要的是你利用了人本主义真诚、理解的人际关系的认知,将一件事情成功而和谐的解决掉了,皆大欢喜。这里看出你为人处世的修养,并且能将所学快速的运用到生活当中,不愧是学以致用的高手,行动派。

    小山明月:

    亲爱的小山明月,你很好的将这一章节内容做了一个归纳总结,让我又回顾了一篇罗杰斯的精髓。帮助我们理解知识点。你对健康人格的塑造也有自己的想法。首先就是做真实的自己,这个是基础,是前提。成为了真正的自己后,对自己的目标更有掌控感,能让目标牵引我们行动。给与孩子“无为”的环境。在这个环境中,个体相互信任、相互理解和欣然,我们现在的大团体学习就是这样的一个“无为”环境,没有评判,只有理解与欣赏。相信在这样一个环境下,大家都能发挥出自己最大的潜能。

    雪华

    亲爱的雪华,抱抱你。特别能理解你那种快节奏的生活。我们身上都有这样的特质。希望孩子快快吃好饭,快快穿好衣,总是要求孩子跟上我们的快节奏,可何时我们有让自己跟从孩子的节奏呢?细想这个问题的时候,真的吓自己一跳。而就是在这样对孩子各种要求之下,孩子变得没有自己主见,一切听从父母的安排。我们都是这样走过来的,很感谢你分享的这个视角让我们反思。我也看到了你开心学会了放慢脚步,开始用心去聆听,去体验,这是一个很好的开始,加油,坚持这样做下去,孩子还小,可塑性很强,只要我们父母努力,孩子是肯定可以改变的。

    思雨

    亲爱的思雨,看到你描述你儿子学习的情形,去上各种兴趣班,感觉是一个趋势,大家都这么做,如果你不做,就会产生焦虑情绪。班班家的孩子还小,没有这样的感受,但是看到周围小区的妈妈们,那种焦虑都写在脸上。如果,我们不改变认知,就会在这样的泥潭里打转。很庆幸,我们在学习的路上,遇到心理学,遇到船长,你也开始调整了心态,孩子身心健康才是最重要的,让他充分的体验,才能成为他自己,你做得很好,相信你改变心态的同时,你儿子就会跟着改变,加油。

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