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带上美好出发

带上美好出发

作者: 亦木老师 | 来源:发表于2022-08-30 15:48 被阅读0次

新学期马上开始,收拾好心情,带着美好出发。

新学期,带上谦卑出发。谦卑并不意味着缺乏自尊、顺从、怯懦。相反,谦卑需要勇敢、自信、自尊和尊重他人。如果没有谦卑,人们将很难尊重地聆听那些我们认为能力远在我们之下的人。但是谦卑地聆听那些不如自己的人,并不意味着屈尊俯就,聆听所有与我们相遇的人,而不论他们的智力水平如何。谦卑地对待学生、家长,就会收获尊重。

在《礼记.曲礼》的开篇,就教导人们:“傲不可长,欲不可从,志不可满,乐不可极。”古人正是明白这个道理,所以教导人要谦卑退让、舍财不贪。

古人教导我们怎样去为人处世、待人接物,修养怎样的德行,不是随便想出来的,而是在观察了天地之道的规律上,给人以正确的引导。如果人们按照道去做,就会昌盛,违背道,就会衰落,甚至是灭亡。

“地道变盈而流谦”。地道的法则是改变盈满的,而充实谦虚的。比如同样在大地上注水,水自然会流向潮湿、低洼的地方。中国人有一句话,“海纳百川,有容乃大”。为什么大海能容纳百川?一个重要的原因,就是它谦卑处下,它处在最低的位置,所以河流都自然地流向它。

在《老子》上也说“上善若水”。为什么“上善若水”?“水善利万物而不争,处众人之所恶”,水有一个特点,它善于利益万物,给万物带来好处,但是它从来没有从万物那里要求回报;它与人无争,于世无求,从来没有向外界、向对方有要求和索取。

最重要的是“处众人之所恶”,一般人都喜欢高高在上,但是水却不同,它是处在众人所不愿意处的、所厌恶处的地方,就是它非常地卑下。“故几于道”,所以它和道就相近。道在低处,一个人只有谦卑下来,才能够得道,才能够和明德相应。

新学期,带上爱心出发。没有爱心,教师的工作将会失去意义。不仅仅是对学生有爱心,还要对教学过程保持着一份热爱。没有爱就没有教育。随着人工智能的高速发展,很多职业将会被人工代替,但教师的取代率仅占9%,因为爱是不可能被替代的。教育要在爱中出发,在事中磨练,在做中精进。教育=爱+被爱,做教育,既要有“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”的坚守,也要有“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归”的浪漫,无论是坚守还是浪漫,都是情的延伸,爱的抵达。

作家冰心曾经说过:“有了爱,便有了一切,有了爱,才有教育的先机”。师爱是学生树立良好品质的奠基石。作为一名老师爱心和责任心是至关重要的,因为你是一名老师,你的一言一行,你的爱心、责任心对学生会产生深远的影响。

新学期,带上宽容出发。宽容是一种美德。没有宽容,教育工作无法展开。宽容的教师,往往是自信的教师;宽容的教师,往往是具有亲和力的教师。如果一位教师宽容地对待学生、对待同事和对待家长,就表明这位教师宽宏大量、胸襟大度,表明他能屈能伸、不斤斤计较,表明他有涵养、有耐心、不急功近利,表明他理解、尊重和信任学生,对学生充满积极期待和殷殷期盼。宽容既是教师的一种优秀品质,也是一种教育力量和有效手段。

肖川教授曾说过:“教育的过程就是一个不完美的人引领另一个不完美的人追求完美的过程。”金无足赤,人无完人,何况学生?宽容就是最好的教育。

新学期,带上责任出发。说实话,做为一名教师,当你站到讲台上,望着几十双求知的眼睛,一种责任心在心头油然升起。教师的责任心不是在轰轰烈烈中展示,而是在平凡、普通、细微之处的点滴小事中体现。刻苦钻研业务,深入了解学生,及时批改作业,关注问题学生等。教育的真谛就是把平凡的小事做好了,做成不平凡的事。“学高为师,身正为范”,作为教师我们要用自己的实践来咀嚼这八个大字的真正含义。我们要时刻铭记,我们肩负的不仅是教师的工作,更是千万个家庭的希望。.陶行知先生说:“教师的职责:是“千教万教,教人求真”,学生的任务是“千学万学,学做真人”。”教师的肩上承载着一个孩子的前途和希望。有位老师说得好:一个孩子的失败,对一个教师来说,只是几十分之一的失败,但对于一个家庭来说,就是百分之百的失败。这段话深深地体会到教师的责任背后的博大情怀。

责任与爱心是分不开的,有责任的教师必然充满爱心,有爱心的教师必然有强烈的责任意识。教育离不开责任心和爱心。教师是学生人生航向的指路灯,是学生心灵风帆的舵手,是学生美好人生的太阳雨。让我们携起手来,做孩子们最热爱的教师,用我们的责任与爱心铺就辉煌的教育人生。

新学期,带上坚持出发。教育是用坚持烹至味。人间至味是清欢,学校至味是什么?在我看来学校的趣味在于一群人坚守着一件事。我们用“坚持”的浪流冲刷出自己的一片田地,师生生长于其上。教育是慢的艺术。教育需要坚持。对孩子,要有耐心,急不得,要慢慢烹饪,烹出校园至味。

教师要始终保持关心和热情,教师要给学生公平的爱,爱使学生满意,爱使学生信服,爱使父母放心。即使学生违纪,受到严厉的批评,老师也应该因材施教。让学生明白老师是关心他的,老师是爱他的。

有人说,作为一名教师,光充满了爱而没有耐心,那就不是爱。的确,因为老师的爱是需要用耐心去反思的,尤其是小学生,更是如此。耐心是教师的基本素质,有耐心的教师才能得到学生的爱。

一个好老师不仅要有爱心,还要有足够的耐心。让我们都成为有爱心和耐心的好老师。

新学期,带上美好,出发!

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