1.今天听着厂里的人聊天，做事，发呆，大多数都是无聊，对未来怎样都是迷茫的，而他们看书都困且累，更不必说去好好规划自己了，这可能就是教育的意义所在。希望——
2.节制才是快乐的重要因素，一旦放纵，思考就下降了，只剩下了生理的快乐，这种快乐很快就会上限提高，最后只剩下无聊与失去意义。
3.语言，特别是有趣的语言，我们每个人都在引用，喜欢。
4.写小说经常会出现一些生理极限的场景，如本以为他已经到了极限了，结果不知道从哪来的力量，让他又突然恢复了巅峰甚至更高。（还有气势，极限操作，受伤不死，情绪极度波动产生的奇特的变化，非正常人的）
5.小说中的上层与下层1.上层——虚伪，丑陋，欺骗，人人为利益不择手段，残酷。下层——温馨，真诚，互助，谦让。2.上层——优雅，知书达理，有目标有方向有希望，不看重权利。下层——刁民，残酷，冷血，虚伪，背叛。
又或者二者皆有，跟据要写的主题方面，偏向一方。
6.找到自己快乐，“时尚”追不完，看不清。提高分辨能力，多看书，多思考。
7.其实大多数问题，都是可以自己思考然后解决的，但在初期你的处理能力不快，耗时很长，这时从书等其他地方借鉴现成的答案就方便的多，等以后就不必看那么多的工具书来解决问题了，思考足以。
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