1.今天听着厂里的人聊天,做事,发呆,大多数都是无聊,对未来怎样都是迷茫的,而他们看书都困且累,更不必说去好好规划自己了,这可能就是教育的意义所在。希望——
2.节制才是快乐的重要因素,一旦放纵,思考就下降了,只剩下了生理的快乐,这种快乐很快就会上限提高,最后只剩下无聊与失去意义。
3.语言,特别是有趣的语言,我们每个人都在引用,喜欢。
4.写小说经常会出现一些生理极限的场景,如本以为他已经到了极限了,结果不知道从哪来的力量,让他又突然恢复了巅峰甚至更高。(还有气势,极限操作,受伤不死,情绪极度波动产生的奇特的变化,非正常人的)
5.小说中的上层与下层1.上层——虚伪,丑陋,欺骗,人人为利益不择手段,残酷。下层——温馨,真诚,互助,谦让。2.上层——优雅,知书达理,有目标有方向有希望,不看重权利。下层——刁民,残酷,冷血,虚伪,背叛。
又或者二者皆有,跟据要写的主题方面,偏向一方。
6.找到自己快乐,“时尚”追不完,看不清。提高分辨能力,多看书,多思考。
7.其实大多数问题,都是可以自己思考然后解决的,但在初期你的处理能力不快,耗时很长,这时从书等其他地方借鉴现成的答案就方便的多,等以后就不必看那么多的工具书来解决问题了,思考足以。
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