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教育流沙

教育流沙

作者: 南山lyh | 来源:发表于2021-10-27 21:45 被阅读0次

    今天有这么几件事:
    1、和学生一起制定了班级评分标准,张贴了班级评分表,每人基础分数100。

    2、今天重点表扬了三位同学:张智轩,徐紫怡,王佳辉。

    3.学校要上报年度资料,我准备把自己这几年的东西搜集整理。询问了魏老师关于个人专著的问题,准备趁机整理自己这两年写的东西。

    4、今天本来召开的班长选举,因为有同学要开会,临时停止。只能等下次。

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    先说一下今天的评分制度,自己心理是不太认同的,但是今天拿出来进行评议,学生出奇的热情,这说明在现有的评价机制,是比较适合学生的。毕竟我们已经习惯了分数下的应试教育,这一大的方向,是难以改变的。

    评分的一个好处是,能让评价随时可见,学生对于自己的学习情况有一个比较直观地认识。可以在积分的激励下,获得学习的动力。也可以形成竞争的氛围,每天的积分大家一目了然。

    其弊端也是有的。如果学生只是为了积分来学习,那就偏离的学习的最初目的,也难以激发学生对于学习的内在热情,学生如果只是一味地看着分数,而谁对于知识保持热情,那么学习成了手段,分数成了目的,就会本末倒置。

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    对于三个同学的表扬,我是从它们的随笔中看到的,这三个学生上一周都遭遇了人生的一次挫折,这里有我和家长联系后,被家长责骂的王佳辉。有当了一个月的班长,后来被学生罢免的张智轩。还有一直对自己缺少反思的徐紫怡。

    这几位学生都在一种自我的世界里活着,他们没有形成对于自己生活的深刻反省。而这种反省是一个人进步的重要内在动力。

    可喜的是,他们在经历了生活中的挫折后,有了对于自己的深刻认识,有了面对自己缺点的勇气。这是难能可贵的。

    王家辉的随笔这次写得失最认真的,我总算知道他也能认真地写随笔了,而且能够文从字顺。徐紫怡在经历了一次被我批评的经历后,开始认识到了老师的好,随笔写得很有感情。张智轩,这次的随笔,写了自己的真实想法,而且有自己对于这次班长评选事件的反思,这是难得的一次自我的发现,他有意再次参选,我怕他再次被打击,可是他这次是认真的。不能打击他的积极性,有怕他不能接受打击,如何是好?我想可以提前做好预防,让他有个心理准备。明天找他谈话。

    由此,我在想,人如何能够成长。要不断地自我反省,要在集体中不断重新认识自我,要把每一次的问题看做是成长的契机,甚至要经历打击和磨难,才能不断让自己的成熟起来。

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    关于搜集自己写的东西,不止是为了参评教育局的年度论文资料评选,更重要的是想把自己这几年写的东西整理一下。至于参评结果,自己是没有考虑的。
    但是自己这几年的东西,如果能整理成一本自己的书,想一想,都感觉非常美好。

    自己一直有一个梦想,就是出一本自己的书,给这个世界上留下一点自己的痕迹,这是一个对于生命价值有自己追求的人梦想。这个梦想总感觉遥不可及,可是自己能够把这些东西整理成册,也是一份令人感到美好的事情。这不到一个月的时间,自己要为这件事来努力一次。

    如果说自己写了一些肤浅的东西的话,那也是再加入新网师后的结果。每次的作业,每次的打卡,以及由此产生的对于写作的逐渐建立起来的热情,这是在自己加入新网前所没有。如果把以前的阶梯工作看作是在茫茫大海上茫无边际的航行,只会感觉前路茫茫,在那里自己从来没有感到教学的方向和目标,没有对于自我生命的把握,有的只是感叹生命无意义地流逝。

    加入新网师后,一切似乎都变了,我这个乡村教师开始书写自己的生命。我知道了自己从哪里来,要到哪里去,并且知道了这中间有千难万险,可是只要有一颗热情地心,凭着毅力和同伴携手而行,我们会看到自己更好的样子。

    山还是那个山,学校还是那个学校,可是自己开始发生变化,这三变化是由内而外的,是开始发生蜕变的,只是自己变化的还是太慢,自己由于内心的软弱,没有在这里有更大的额发展,可是自己一直没有停止努力,没有停止前行。

    也许自己永远不能成为那些优秀的老师,可是我们不是经常说,幸福比优秀更重要吗,我现在是幸福的,我还要更幸福,所以,在教育的路上,我会不断努力,活出更好地自己。

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