今天小茹跟我去上班，拿了古诗，还有故事书，她跟我说:“妈妈，我先背这首，再背这首，在背这首！”我说:“好！”就这样我教她背了第一首，不错！她要换另一首，我说:“不熟练，在读几遍就熟练了。”她笑说:“好！”谁知她滚瓜乱熟的背了一首以前学的，我俩都笑了！第二首有些着急，才读了两遍就开始背，总是想不起来，还不让我说，她说要不背这首理由是:这首太难了！我告诉她:“不行，这些都是你上一年级要学的，那么你上课老师讲的这个难，你不学了，那个难你又不学了，这样能行？越是难得越要多读几遍，多背几遍，就不难了！”她又开始背起来，也不读，直接背！我压抑不住了就跟她说:“你得多读几遍才能背过，不然想不起来还浪费时间！”不高兴了还不让说，哭了！看到她哭我也上火了！使劲压抑，我不说话，正在这是我同事在楼下叫我过去吃地瓜！我就走了，边走边说:“你不爱学就别学了！”她说:“我学！”我又说:“那么你得多读两遍才能学会，就像以前跟你说的上课要认真听讲，不然老师布置作业你就不会，就完不成，这也一样你不先读几遍，能会背啊？你自己好好想想吧！”我就下去了，一会儿我上来她看到我，委屈的趴在我身上放声大哭，我说:“你哭什么？”她哭着说:“我想你了！我就是想试试能不能背下来！”看到她哭我心里也不是滋味，觉得孩子本身兴致勃勃的想背古诗，让我这么批评…哎！可能是方法不对！我该怎么样来跟孩子沟通呢？批评严重了还担心孩子厌倦学习！我告诉她:“其实你挺聪明的，你看以前那些你都很快就能背过，只是有时候你的方法不对，你要是再读两遍的话，是不是很快就背下来了？那么以后你多读两遍再背好不好？”她点点头说:“嗯！妈妈我想歇歇再背！我要去奶奶家！”知道是我说她不高兴了，好吧！我意识到自己不该这么打击她，去奶奶家路上我就开导她:“小茹我们以后多读几遍再背好不好？这样会背的又好又快！”她说:“好”我又跟她说:“这样你就更棒了，妈妈给你点个赞！”就这样我把她送去奶奶家了……
亲子日记19~只要你够努力
想想孩子的努力，不能抹杀她的成绩！不要求她比别人好！只要求她比以前的自己努力，比以前的自己优秀！一天天能看到她的进步我就感到欣慰！
2018级小茹妈妈
2018年08月20号
网友评论