女儿读了一个故事之后，有了以下对话。
爸爸：你说说，故事讲了什么？
女儿：聪聪想看看星星，不想睡觉。妈妈叫他睡觉，他不听。
爸爸：为什么不睡觉呢？今天睡觉，明天晚上还可以看星星啊。
女儿：聪聪觉得今天不睡觉，夜晚就不会过去，他可以一直看星星。
爸爸：他妈妈说了什么呢？
女儿：妈妈说，你不睡觉，天照样会亮。
爸爸：后来聪聪睡了吗？
女儿：没有。
爸爸：他妈妈睡了吗？
女儿：这篇文章里没有说到妈妈有没有睡觉。
爸爸：聪聪一直在看星星，看到最后会怎么样？
女儿：看到最后，他困了，应该会睡觉的。
爸爸：如果聪聪不困呢？
女儿：不会不困的。
爸爸：我假设他不困呢？
女儿：没有假如。
爸爸：那你觉得星星漂亮吗？
女儿：漂亮啊。（开始唱）一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。
爸爸：你觉得星星漂亮，为什么没有和聪聪一样为了看星星不睡觉呢？
女儿：我才不会呢！我会困的。
爸爸：聪聪不困，他一直看着星星，能够留住夜晚吗？
女儿：不能。
爸爸：是的，夜晚不是我们想留就留住的，这不是我们能够改变的。你想想还有什么事情是我们不能改变的？
女儿：比如，鸵鸟就是跑得快，向让它慢也慢不下来。
爸爸：还有呢？
女儿：想不出来。
爸爸：我来说一个，比如爸爸会慢慢变老，以后和爷爷一样老，这个你能改变吗？
女儿：不能。
爸爸：爸爸一想就想出一个，你再想想。
女儿：比如你买的书会越来越多，这个没办法改变。
爸爸：我不买的话，书就不会多了。
女儿：你不可能不买的，你会一直买。
爸爸：你再想想自然里的一些不可改变的事情。
女儿：北极熊长得很白，我们没办法让它变黑。我想和北极熊一样白。
爸爸：你现在就长成这个样子了，没办法和北极熊一样白。
女儿：白雪公主长得非常漂亮，我没她漂亮，这个没法改变。
爸爸：还有呢？
女儿：小花的五颜六色，彩虹的七种颜色。
爸爸：我再和你讲一个，花开了，最后它会怎么样？
女儿：它会枯萎。
爸爸：对，这就是花开花谢。你再想想和花差不多的东西。
女儿：我想和小草一样绿。
爸爸：那么小草到了冬天会变成什么样？
女儿：黄色。
爸爸：你能让它不变成黄色吗？
女儿：不能。
爸爸：还有什么例子？
女儿：手机游戏，玩了一段时间，手机没电了，就不玩了。我们没办法让手机一直有电。
爸爸：这个例子很好。我又想到一个，天气很冷很冷，水会变成什么？
女儿：冰。
爸爸：打雷了，可能会下雨，你能让天不下雨吗？
女儿：不能。我也想到一个，你胡子长出来，你不能让它不长出来。
爸爸：非常好。刚才我们讲到的这些事情，白天黑夜轮着来，花开花谢，天冷水结冰，这些都是自然规律，我们都没办法改变它们。好，我再问你，刚才聪聪想留住夜晚一直看星星，你有没有办法帮他留住夜晚？
女儿：想不出来。
爸爸：我来告诉你，你用手机拍……
女儿：我知道了，我用手机拍星星的照片给聪聪看。
爸爸：还有别的办法吗（用手指着墙上的画）？
女儿：还可以把星星画下来。
爸爸：对了，你可以画一幅画，把聪聪和星星都画下来，然后把这幅画送给聪聪。这样聪聪等于把夜晚留住了。你想把夜晚留住吗？
女儿：不想。
爸爸：你想干嘛？
女儿：我想玩，玩累了就睡觉。
爸爸：那你平时想把什么留住呢？
女儿：向别人借的好东西，如果我喜欢，就想把它留住。
爸爸：别人的东西，能留在自己身边吗？
女儿：不能。但爸爸妈妈可以帮我买啊。
爸爸：如果那个东西很贵，爸爸妈妈买不起怎么办？
女儿：买不起，就找便宜的买啊。
爸爸：哈哈。我再说一个你特别想留住的东西：动画片！因为你一天只能看两集，两集看完是不是想把它留住，继续看？
女儿：哈哈哈。
爸爸：两集动画片看完之后，你没办法留住动画片了，怎么办？
女儿：把动画片精彩的地方拍照，然后慢慢看照片。
爸爸：我有一个办法，不是拍照，也不是一直看动画片。比如你看了大头儿子小头爸爸，我们可以一起模仿动画片做游戏啊。这是不是也把动画片留住了？
女儿：是的，可是你现在已经很少和我做游戏了。
爸爸：（尴尬地笑）我再问你一个，你特别喜欢的那个漂亮发箍，上次摔坏了，不能戴了。怎么办？
女儿：重新买呗。
爸爸：可是你从来也没有要爸爸妈妈重新买一个啊。是不是因为家里还有那么多好的发箍？
女儿：不知道。好啦好啦，聊了这么长时间了，烦死了。
爸爸：好好好，最后一个问题，你特别喜欢外婆家的一个小邻居，和她玩得很开心，为了和她玩，你是不是都不想回爸爸妈妈的家了？
女儿：没有啊，我想回啊，回来之后可以和奶奶玩啊。
爸爸：和小邻居玩得开心，还是和奶奶玩得开心？
女儿：都开心。
爸爸：你想小邻居的时候，怎么办？
女儿：视频聊天啊。
注：以上对话参考儿童哲学教材《聪明学习 学习聪明》（陈红 主编，复旦大学出版社2013年11月版）
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