今天旭哥要学英语，所以放学比平时要晚50多分钟。为了给他一个惊喜，我一下班就往家赶，紧赶慢赶总算赶到了。
带旭哥回家，刚进门，我说：先做作业吧。为了培养他按时完成作业的好习惯，我都是要求他回到家里先做作业。旭哥也自言自语道：回家先做作业。然后他突然想起来什么似的，说：妈妈，什么时候才能没有作业啊！我好想没有作业，然后痛痛快快地玩一玩啊！
我瞬间石化，这周一共才布置了两次作业，一次是写三行“q”，今天是做几页数学，已经让他对没有作业的日子如此怀念了。
大概作业是所有作为学生的伤吧！无独有偶，今天上午我让孩子们以《＿让生活更美好》为题写作文。我问同学们：你们想要的美好生活是什么样子的？他们异口同声地说没有作业。
老师给学生布置作业是为了巩固所学的知识，但是却因此成为了孩子们最痛恨的事情。
曾经有学生面带幸福的笑容回忆：五年级那个暑假是最幸福的时光，因为没有暑假作业。
曾经不止有一个孩子，撕心裂肺地呼喊：爸爸妈妈，你知不知道我得来的那些分数有多难！
即便如此，我想无论老师也好，家长也罢，都不会同意完全取消作业的。也不止有一个家长说：我爱孩子，所以才会严格要求他。我宁肯让他现在吃点苦，也不希望他将来恨我。
每个走过学生时代的人回忆起求学生涯，有取得好成绩的骄傲，但更多的是求学时的心酸。不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香。没有消灭那如山的试卷和作业，怎么能够取得好的成绩呢？如今能够回忆起来的除了自己的班主任还有就是对自己的作业严格要求的老师，那些逼自己一下，让自己更优秀一点的人。
都说老师是园丁，家长又何尝不是园丁呢？我们只能浇水施肥，却不能代替孩子成长。我们只能不断的修剪他旁逸斜出的侧枝，尽自己的所能让他健康茁壮的成长。至于他将来是一朵玫瑰花还是月季花，也只能靠他自己在题海中挣扎了。
因此，作业也好，考试也好，终将是陪伴孩子成长的必不可少的一部分。
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