昨天记录了之后情绪一直比较低落，我后来自己在下面评论了一句——以后我再也不记这些事情了。好像真的有神奇的魔力般，记下来之后就感觉心中的负面情绪被加深了，会一直去想这个事情，所以这样的事今后定不重复！就像我喜欢的这句话一样：所有事情在变得好起来之前，它都只会变得更糟。以后也会以此自我提醒。
果然学生之间就是不能开头，昨天有同学给我拿李子，今天我一去教室，讲台上面就已经摆了一个橘子。秋天适合搭配金色，这样的金色很温暖。
桂花也是秋天的另一种馈赠。今天我给孩子们布置了一个浪漫的任务，让他们去捡桂花，他们兴冲冲地都高高举着手跟我争着抢着说：“老师我要去，我要去！”一个个飞快地跑过去给我捡了一捧又一捧，排着队放在我的本子上，收集到桂花，满满的幸福感！听他们说着“胡老师我的手都香啦”，我觉得这就是自然的魅力，这就是秋天的礼物。让人心情愉悦放松，让人沉浸在美好当中。对啊，秋天是这般美丽，为什么要悲秋呢？
今天还有一件最快乐的事，就是看孩子们的作文，我在办公室被逗得哈哈大笑，他们的很多描述真的是太好笑了，就拿其中有一个孩子的文章来说，他写着：我们的老师戴着圆圆的眼镜，谁都没有看过她取下眼镜的样子，其实是很丑的。当时我一下就笑喷了。我打算明天有空的时候整理他们作文，把他们很多描写有趣的、抨击我的片段放上来。
不过他们的作文中，很多人都提到了持续默读、绘本分享这两个活动，这对他们来说是两个很喜欢的、很新奇的项目。能够有时间去看课外书，他们会觉得很开心，很满足。有一个同学写到，她在这样的活动当中，会觉得语文没有那么可怕，开始慢慢有幸福感。我看到这一点很欣慰，这正是我的一个目标，也是我追求的一个东西。
另外，今天学校的饭菜可好吃了，真的是我来这边上班吃到的最好的一顿，真的是吃出幸福感了。哈哈，民以食为天，今天的天都这样漂亮，那还有什么理由不快乐呢？
晚上回来就在准备明天上公开课的事情，其实我觉得自己的心理素质是真的很差，还是有点小紧张，害怕很多东西明天讲的不连贯，害怕自己引导得不好，导致学生的一个反应很差。一遇到事情就紧张这个习惯是我高中养成的，高中每到月考我就特别紧张，紧张到肚子痛，据说这是一种毛病……
今天把昨天欠下的阅读讲座也看了，微课打卡也渐渐走上正轨。在今天的微课中，分析的是《犟龟》，其实会慢慢发现自己在读绘本时还是不够仔细，会忽略掉其中的一些符号，而这个符号对于故事走向也是具有引导性的。那么这也为我今后的绘本阅读或者是讲解提供了一个方向，需要引导更多的细节，很多信息都是隐藏在一些简单的画面中的。
讲座则用了《丑小鸭》这个故事来体现『自我觉醒』这一主题。在老师温柔甜美的讲解下，我觉得丑小鸭最后的蜕变确实是自身对于美的一个追求，对于理想的一个追求。当初他在农家小院虽然是安全的，但是他仍然离开，去到了他心中向往的地方。那么这也提醒我们，我们所要追求的不仅仅是一个平稳、一种安全，我们也应该有自己心中的理想和目标，我们应该通过不断的学习，不断的阅读，去提高自己的一个眼界。
在学习的时候有同伴问，我们经过学习之后还会回到“农家小院”吗？老师说了肯定不会的！我们既然在学习，就说明我们是成为了自己的天鹅，那么我们是有自己的内心世界的。那也希望我自己能够永远有一片纯净之地留给自己，成为自己在失落、痛苦时的一个慰藉。
现在想来，昨天未免有点矫情，其实不开心的事每天都有，开心的事每天也有，情绪起起落落只要总体来看是积极向上的就可以了。也许在有些人看来，我这学期的状态可能有点头脑发热，但是我很喜欢这样的状态，带给我一种积极感，我觉得自己整个人都阳光了。虽然是感觉累一些，但是自己的收获还是蛮多的，那希望就像上面说的，永远留一寸地方给自己以安慰。
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