事件：
晚上在地铁口接到孩子，一上车孩子看到妈妈躺在后车座上，就说妈妈又在装死；
语言/行为/情绪：
我听了以后非常生气，没有立刻教训和指责他，而是用很严肃认真的语气提醒他，你妈妈头疼，现在很难受；
感受：
生气、伤心、失望、担心
想法：
孩子的教育很失败；
孩子的感受力太差了；
我应该如何去跟他沟通呢？
老婆听了以后是不是更难受？
期待：
我期待自己能够掌控局面；
我期待孩子能够顾及别人的感受，懂事、识时务；
孩子期待我接纳他；
渴望：
安全感、尊重、理解、接纳
生命力：
安全感、爱的能力、价值感都偏低
三句话：
1，孩子内心是希望看到妈妈健康快乐的样子；
2，我处理得还不错，至少没有让事态变得不可控；
3，凡事都有积极的一面
一件事：
找机会再跟孩子聊聊妈妈的情况，争取他的理解和共情，加持感受力。
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要现在的孩子缺少的不是爱，而是对爱的感受能力。培养孩子对爱的感受力，比爱孩子更重要。
本文标题：冰山之孩子感受力
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