在这个世界上，有存在看得见的吸引力，也有看不见的吸引力。这种吸引力或许存在与物体与物体之间，或者存在月亮、太阳与海潮之间，又或者存在与人类与人类之间。
我们是否对吸引力有着某种神秘力量的惊讶呢？我们是否知道吸引力是什么呢?
首先我们来看看吸引力的基本信息：能引导人们沿着方向前进的力量，吸引力的范围为：管理心理学，吸引力的形式为表现为:表扬、奖励、奖金。
然后在管理心理学中，吸引力是指能引导人们沿着一定方向前进的力量。管理中组织设置的目标以及表扬、奖励、奖金、荣誉、职务晋升等都是一种吸引力。科学家把构成吸引力的因素列成了长长一个名单，不过连科学家都不清楚这一名单的顺序。另有万有引力定律，万有引力定律是解释物体之间的相互作用的引力的定律。
接下来，我们在看看两篇有趣的实验！
事例一:找来两位教学成果差不多的老师，让其中一个老师去教“放牛班”的学生，却告诉他这是“资优班”，请老师认真地带领他们。另一个老师去教“资优班”，却告诉他这一班是普通班，随便教教就可以了，不必太费心。
结果一个学期下来，原来普通班的学生成绩竟然比资优班的学生成绩要来得好。
证明了“观察者影响被观察者”的实验结论结果。
事例二:在教室中放三碗米饭，每天上学的时候，同学们对第一碗米饭说：“我爱你，你好好吃哦！”第二碗米饭完全没有得到任何关注。第三碗米饭得到的话语是：“你丑死了，没人要理你！”
一个月后，第一碗米饭变成黄色，发出酒香味儿；第二碗米饭变黑发臭，还长出霉菌，见证了无人理睬的悲哀；第三碗米饭稍好一点儿，变黑发臭，但是因为至少还有人理睬，所以情况不如第二碗那么糟。
“我们的话语和意念真有这么大的力量吗？”我们真是不敢相信！再比如在一个房间里放满了不同频率的音叉，如果振动其中一个音叉，另外一个和它振动频率相同的音叉也会被引动。是不是很惊奇呢？
如果一个人充满了快乐、正面的思想，那么好的人、事、物都会和他起共鸣，而且会被他吸引过来。同样的如果一个人老带着悲观、愤世嫉俗的思想频率，那么就难怪常有倒霉的事发生在他身上了！
“这也说明了臭味相投、物以类聚的道理吧！
以上两篇实验事例充分解释吸引力！
所以，我们应该知道吸引力是什么吧?并且体会到它的重要性吧！
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