和丛汉打交道，非常纯粹。
应该说，我从来不用动怒，也从来不去担心他。因为他是一个有明确方向的且执行力很强的人：上课，永远在线；作业，永远在线；和同学相处，也永远在线。对，应该说他的素养很高。
爱因斯坦说：“提出一个问题比解决一个问题更重要。”在我们15班，孩子们个个都会提问。所以，我对这位素养很高的丛汉小伙子的提问能力也很好奇，和他玩“问题对对碰”，他会提什么问题呢？
第一回合：
欧：如果你想要一门绝世学问，最想要什么？为什么？
郭：我想要物理，因为这样我踢足球的时候，就可以计算出风力、弧线，和把球踢进球门时的最佳弧线。
郭：如果你给一次穿越到你过去的机会，你最想让哪个遗憾弥补？
欧：回到18岁，继续深造学业，而不是18岁就开始上班。
如果不是我的第一问，我是不知道小伙子对足球的热爱的。他紧跟着的一问，是我的问题的启发，用得很妙。
第二回合：
欧：情绪稳定有哪些好处？
郭：可以让我们变得平易近人；人缘会变好；可以让我们心理健康。
郭：如果你选一个体育活动，选哪个？
欧：跑步，因为最简单，可以听到风声；也可以是艺术体操，养身养心。
我的问，因为对他好奇而问。而小伙子的第二问，围绕体育来问，足球和体育是相通的。可见，他应该是一个非常热爱运动的人。可惜平时的我，没有怎么发现他这个爱好。
第三回合：
欧：你们有小组有哪些正能量？
郭：十分和谐友爱；都是同道中人；都很有教养。
郭：先甜后苦还是先苦后甜？
欧：先苦后甜，更值得珍惜，也更持久。
我有“八卦”潜质，而他的回答属于“滴水不漏”，再去细看他们组的同学，的确如此。他问了我一个哲理问题，我的回答也只是我的思考，我应该反问他的。
第四回合：
欧：列举一位好朋友的5个优点。
郭：刘亚男——上课认真；爱打篮球；有教养；人缘好；大方客气。
郭：语文和数学有关联吗？
欧：当然有，非常大的（ 有试卷马上考验你们）。
他对好朋友的评价，就能看出他自己是一个什么样的人。问我的问题，只能用一张试卷来说明，倾向于阅读理解的试卷。
第五回合：
欧：你最擅长做什么？郭：踢足球，呼吸，睡觉，吃饭，活着。
郭：人的什么最重要？
欧：呼吸。
我在回答他的问题时，他反驳：应该是活着。我说“活着”是用“呼吸”来证明的。我们的答案都是可以的。他巧妙的将他的问题的答案藏于对我问题的回答中。“踢足球”又是第一，看来，是真爱。
第六回合：
欧：你最想做谁？为什么？
郭：最想做韦世豪，因为这样我就能变成职业球员加入皇马。
郭：妈妈和爸爸掉水里，先救哪一个？（只能一个）
欧：救不会游泳的那一个。
看，最想做的人也是和足球有关的，这个是真真真爱。问我的问题，感觉是进入了一个考验现场。我的答案也不妥，万一都不会游泳呢！当然，也可以调皮回答：水不深，先让他们站起来。
最后，小伙子写下了整体感受：让我了解了欧老的特点，还让我知道了世界上的疑问是无穷无尽的，我们应该探索着无穷无尽的问题，学无止境。
小伙子说的很在理，保持一种探索的乐趣，这世界还有很多未知，等着我们去解开。
最后，给小伙子送上一段话吧：
努力是为了跳出舒适区，读书是为了远离不良人群，健身是为了保持心态平和。只有成为更好的自己，才能掌握世界的钥匙。
再最后，愿丛汉沉定又执着，对每件你热爱的事都能全力以赴又可以满载而归，变成更加美好的人。
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