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健康人生创造多元人生——谈谈今天听书感受

健康人生创造多元人生——谈谈今天听书感受

作者: 杜学智 | 来源:发表于2020-05-25 23:52 被阅读0次

这是今天听完的三本书。其中《百岁人生》听了两遍!

这几本书看起来似乎没有任何联系,可是我听完觉得这三本书是一个系列作品。

《跑步圣经》告诉我们跑步对于我们身体的好处,以及如何开始跑步,如何成为一名跑者。因为自己有过一整年的跑步经历,听起来倍感亲切。虽然现在没有进行跑步这项运动,心依然向往之!考虑重新开始跑步的日子,成为一名合格的跑者!

《斯坦福高效睡眠法》,说的也属于健康系列。如何保证高质量安全睡眠,如何快速进入睡眠。睡眠黄金90分钟。这些东西都很实用。也让我更清楚明白睡眠质量决定着第二天的精神状态!值得再听一次!

《百岁人生》仅仅今天下午我就听了两次!太喜欢了。当我听完第二遍的时候,我就开始去当当搜索实体书了!前两本书都在谈的是健康方面的知识,和这本书怎么是 一个系列呢!因为,有了前两本书指南进行了健康的生活方式,有了健康的身体才有了百岁人生的意义!百岁人生这本书并不是告诉我们怎么活到100岁。而是,我们一定会活到这个年龄。那么这意味着我们将人生会发生很多很多的改变。我们的人生层次也会变得更加丰富,多元。书中提到我们只会一种本领是很难谋生的!甚至我们老了也要不断学习,新事物,新本领!因为,可能我们七十岁了还要出去工作,适应社会职场的新变化!还提到了一个电影《实习生》。碰巧我看过这部电影,特别喜欢。所以听到这里我觉得很有同感!也特别认可书中的观点!

听这本书的时候有两个很深的感触。

第一,深入学习。

每次学校的培训听到最多的话就是,本领恐慌。这句话真不是一句空口号。自己有些深刻的感受。以前担任班主任,工作重心都在班级管理上,对于学科教学并没有深入研究。当时成绩不错,其实是班主任的副产品。学生们在班主任的威力震慑下,不敢不好好学习英语。因此成绩不错。可是,不当班主任了,没有了这层威严。学生们不再迫于压力学习英语。要靠课堂教学和个人魅力取得成绩。这个时候,成绩就不稳定了。也是在这两年不当班主任的日子里,认真研究教学。发现,变化好大,对老师的要求好高。而自己感觉自己差距很大!怎样在新课改的浪潮中给学生新的课堂,新的理念,新的思维。这些,太需要潜心研究!而这些东西并不会因为年龄增长而不存在。相反,会越来越突出!教学路上没有年老年轻之分!只有不断学习,不断更新,不断挑战,不断完善!

第二,自我肯定。

前年从买车到开车上路只用了️1天。对于从未去过驾校的人来说,胆量是第一位的!后来知道我这些历史的同事都不敢搭我的车了。现在,我已经是老司机了。至少,我这样认为的。

去年学会游泳。虽然也没有游刃有余,但是可以随时可以跳进水里和孩子们嬉戏玩耍了!依然在完善阶段!

今年不经意间学会轮滑。很不熟练,只能慢速滑一会儿。本想着就这样吧,不再往前进行了。今天听完百岁人生,觉得还要继续,直到滑得和录录一样好才可以!练习起来!

前年和开车一起学起来的还有瑜伽。这个东西不是一朝一夕完成的,而是终身事业!从最开始不能下弯,现在可以把脸贴在小腿上,自己也不知道什么时候可以的。坚持运动,就会有效果!

年过不惑并没有感觉自己老了,而是更愿意挑战新的东西。听了这本书,觉得自己如果真的能活到100岁,人生刚刚开始啊!连一半都没有活完呢,幸好多学些本领,可以玩好多好多年,不亏啊!

今天接受了两个任务,一个是党员事迹报告。之所以把这个任务给我,原因是主任觉得我能写!看,写作带来的副作用。虽然,我认为,我并不能写。尤其是这些政治东西。我只擅长流水账。

另一个是让我制定并分配一轮词汇检测的模版和组编。这个我喜欢,这是本职本份。更能好好考虑一轮的词汇教学!

接受这两项工作是在听完了百岁人生这本书之后,所以,内心还是接受的。毕竟,还要工作很多很多年,现在多锻炼,没准以后会有不一定的人生呢!

今天最大的收获就是听了这三本书。从最初排斥听书,坚持看纸质书,到现在喜欢上听书,只是认真听一本书的距离!来到樊登读书已经将近两千天了,只听了十几本,很是惭愧。就因为放不下自己的执念——觉得听书不是读书。如今,听了这十几本才明白,无论读书听书,能够给自己带来变化就是正确的。就像樊登今天说的一句话,哪怕花了300多元只听了一本书,但是这本书的确改变了自己,那就值了!听到,并且做到,这才是读书或者听书的意义!

努力吧,从跑步开始,改变自己!迎接自己的百岁精彩人生!

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