昨天有一阵子情绪很低沉，昨晚回家想写好班主任论坛的稿子，却还是不得不让位给备课，白天太没空了，各种琐事，即使一刻没耽搁，也挤掉了备课时间。
学生的课是第一位的，班主任论坛还有几天，自然是往后站了。
今天一大早到教室，立即检查室内外卫生，级部主任都来我们教室强调这事，为啥？局里要来听课了，还是第一节，不重视是不可能的。
正忙着，副主任又来了，说重点班的语文老师被封控来不了了，想让我继续给她代课。以往都可以，课表不重复。今天却不能，另一个老师要陪教研室老师听课，早在前两天就和我调课了，这一调，我没办法给重点班上课了。副主任很不高兴，但也没办法，谁让那个要陪听课的老师牛呢？
不给别的班上课了，我这个中午也就不会连上四节课，两节课相对应该轻松点吧。却不是，昨天下班接到的通知，要填写那个对我的推荐表，说是“最美xx人”的，要让领导审核，要盖章，而且都要看领导是否有空，要时刻注意着。
填表后找领导的时候，我又在感慨，这段时间意料之外的荣誉已经几次了，奇怪的是没有一点欣喜的感觉，反而有种说不出的悲凉。
都一把年纪了，所求无非是安安静静做自己喜欢的事，教书育人而已，从不曾有别的企图。而世事却正是如此诡秘，前几年也是默默苦干，却一点荣誉的机会都没有。这几年早就心平如水了，不料却被一个劲往聚光灯下推。就是因为代课带班主任后，没有像别的同事那样推掉行政工作吗？
其实也想推掉的，却在尝试了几次之后彻底打消了那个念头，学校毕竟不是咱开的，想不干啥就不干啥咋可能？
想通了，也就不折腾了，太忙了就自己适应调整，反正就这么个人，总不能三头六臂同时展开几件事吧？一件一件来不就对了？
如此，我也只好在适应中继续忙碌着，目前虽然谈不上崩溃，却也基本没有自己的时间。也很烦，也有想撂挑子不干的念头，却都用“一切都是修炼”安抚了自己。再说，不是要写作吗？这些忙碌权当一种体验，一种历练了，自己的生活本就简单，再不多做点事，哪来的素材可写？
所以，在平时大家不太忙的时候，我就很忙。最近当大家都忙起来的时候，我就只有更忙，因为我也是普通教师，我也必须做教师该做的一切事情，比如继续教育，比如校本研修，还有班主任各种资料，以及即将来临的班主任论坛。
而这个荣誉，我似乎更不该推来推去的，人家说我辛苦，领导想来想去就我合适。那么，我只有领情了，否则就是不知好歹了。
于是，无形中又给忙碌的日子加了码，这不，下午上班到教室巡查一番后，又不得不自己去局里送那个表格，照片昨晚受冻打印的今天一看根本是变形的，只好在街上照相馆重新照，又耽误一会儿，送完表格回到学校已经三点半，刚好学生又在做那个检测，马上又去组织安排，时间又不知不觉过去了一个小时。
本班学生做完检测之后，还是不能立即回去，政教处今天轮我值班，要守到放学后。于是只好安心待着，顺便处理几件班务事。
午饭巡查时，我班一个学生拿手机被政教处没收了，我跟着的，更不能包庇，坚决按制度执行。
如今快要放学了，我得通知那个学生的家长，让他来接自己违规的孩子，并微信沟通，讲明利害，希望家长理解并配合。
打过几次交道了，家长还比较明事理，不知怎的把孩子管成了那样？也只好多用心了。
接着，给发了补 助 卡的学生家长一一发信息，要激活卡，还要避免家长不知情的情况下学生私自乱花卡里的钱。
一桩桩一件件，都得用心对待，都不能马虎，我这个班主任的周五下午只能依然忙碌。
说好的调整呢？似乎都没用！只不过早晨来校之前的三十分钟慢跑，让情绪好了很多，有了重新满血复活的感觉。但是忙碌依旧在，活依然永远做不完。
所以，很赞同小主在我的评论后的回复，她说: “先安排好生活，然后再考虑写作。身体是第一位的，爱好往后排。”
有些时间调整确实是没用的，要做的事情太多而时间太少，怎么调啊？只能在工作、爱好与身体之间取舍了？身体不能不顾，工作安身立命，自然只能把爱好推后了。
挺舍不得的，却也没办法，只能抽空记录一下生活了，其它的，有精力了再说吧！
好了，今天就记这么多，要放学了，好不容易早一点，家里还有太多事要做，不能拖了。
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