凌晨一点钟左右族族醒来后，又是叫喊着要看书，我跟他聊了些其它的，安静了一下子。但没过多久，又叫着要看书。我躺在暖暖的被窝里多舒服，哪里愿意起来呀，就跟他讲火车的故事，谁知人家不领情，就是要爬起来讲故事。但我还是不想打开灯真的给他讲故事，万一他没玩没了的那还了得，灯光刺激一下睡意全无，迟迟不睡，那得多烦人呀！于是我打开手机让他听故事，他居然毫不领情，一定哭着要讲故事。我实在没法子，只好跟他约定好讲完两个故事就要躺下睡觉，他快乐地答应了，等我拿出书，他又说“要讲三个故事”，还跟我讨价还价，就依你吧！反正多一个也无妨，关键是让他接下来要遵守约定。我给他讲了《猜猜看，这是谁在演奏？》、《猜猜看，这是谁的宝宝？》、《好饿的小蛇》。讲完就睡觉，他也心满意足地睡觉去了。就这样一折腾，到2点左右才睡下。这娃如此喜爱读书，此时老母亲都不知是喜是悲！就怕他以看书为借口而不要睡觉呢！
今天去美吉姆上音乐课，在悠贝亲子读书馆借了五本绘本，有《肚子里的小人》、《神奇牙膏》、《小人儿帮手：搜索队》、《大家来大便》、《猜猜看，这个玩具像谁呢？》，还有三本《小金鱼逃走了》、《小牛的春天》、《看，脱光光了》是族族音乐课不愿意上，我坐在角落陪他而讲的。自从我上个月一个人回老家，他有四天没有见到妈妈，他的安全感被破坏了，所以最近他的情绪非常大，在家里总是要粘着我不放，我出去接哥哥或者办点什么事情他都哭着不让我走，而以前我跟他讲我去干什么，他都会很开心地看我离开。醒来总要在床上赖很久才肯起来，而且一看到二姨妈走进来他就会叫二姨妈走开，甚至我洗澡都不愿意离开，要在卫生间哭着看完我洗完澡的。早教课也不愿意去上了。所以，今天他照样不愿意去美吉姆的音乐课。开始，他说今天不是去上课，是去那里还书借书的，然后我就说“那我们借书到教室里去看好不好”，他答应了。所以我带着他坐在角落里看了几本书，虽然他在看书，但其实他也在关注上音乐课的情况的。后半节课他的状态就有所放松，露出了一些笑容，还愿意走进上课的圆圈里去。。
最近由于我自己对于日本教育更多的了解，觉得日本的幼儿园及小学等教育真的是让人深感佩服，爱屋及乌，故对日本绘本也有很大的好感。而且，同为亚洲人、黄种人，生活方式和习惯、历史渊源及文化也类似，对他们的绘本距离感比欧洲及美国的绘本更亲密一些。不过，我也知道自己不能一直代替孩子选择想读的书，等他长大了，我会交给他更多的选择书籍的权利。
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