希望全体班主任筑牢安全防线，抓实安全教育，做到排查精准、建档完善、追踪留痕、处理得当。正确理解常规、重视常规，主动用心抓好过程、抓好细节；用情沟通，以情感化，不断强化责任意识和规范意识，切实做好班级管理工作，助力学生成长成才。全面提升业务素质，希望大家敬畏职责，敬畏规章，遵规守纪，按章办事，为学生做好表率，做有高度、有厚度、有广度、有温度的教育。
他强调，班主任第一要具有全局意识、团结意识、服从意识、精品意识、竞争意识等“五种意识”；第二要处理好与分管领导、学生、任课老师、家长和社会等“四种关系”；第三要具备敬业精神、奉献精神、创新精神等“三种精神”。他要求，所有班主任都要以极大的热情投入工作，面向全体学生，实施有针对性的教育，决不辜负学生家长的期望，决不辜负学校的信任，认真扎实有效地搞好班主任工作，使学校精细化管理水平不断提升。认真履行班主任的职责，用爱心与热情对待每一个学生，以高度的责任感和强烈的事业心做好班主任工作，真正成为一位“有思想、懂管理、有智慧”的班主任。疫情防控常态化下班级的常规工作做了进一步说明和要求，要求班主任老师引起高度重视，严测体温、严查身体症状、严格佩戴口罩，及时上报因病缺课学生情况，筑牢校园防控安全线，确保学校学生安全。班主任工作是一门科学，更是一种艺术，其管理水平和自身素质对一个班集体来说，起到决定性作用，对学生的一生产生影响，也直接决定着学校的办学质量。将《论语》中“求其上者得其中，求其中者得其下，求其下者无所得”分享给每一位班主任教师，提高班级管理的实效性，改善班级管理方式方法，使班级管理沿教师设计的预定轨道上运转，达到了理想的管理效果。
将相应的安全执行责任落实到人，并要求立即着手整改。要细化措施，明确责任，切实把安全管理工作落实到位，严格落实制度及各项安全规程，要做到纵向到底、横向到边，不留死角、不留盲区，及时消除各种不安全因素。同时要求相关部门在整改期限过后组织“回头看”，再次确认是否已落实整改措施，彻底排除安全隐患，构筑校园安全最严防线。 校园安全是学校各项工作的基础和前提，将继续坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，常抓不懈，努力做好校园安全稳定工作，为广大师生营造一个安全、文明、和谐有序的学习和生活环境。
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