孩子经常会抱怨说,别人在课堂上也怎样怎样,可被老师批评的只有我。
无意间看到吴伯凡老师对公平的论述:世界充满了挑战和不公,如果不愿意直面这个现实,每一个不公平的现象都会引发你的怨气。抱怨从本质来看是一种惰性,通过发泄不满为自己的不努力找借口——这事儿不怨我!
从这个角度看,寻求公平是一种心理病。问题是怎么办?
* 倾听孩子的抱怨,接纳当下
* 讨论不公平的事实,引导体悟
孩子经常会抱怨说,别人在课堂上也怎样怎样,可被老师批评的只有我。
无意间看到吴伯凡老师对公平的论述:世界充满了挑战和不公,如果不愿意直面这个现实,每一个不公平的现象都会引发你的怨气。抱怨从本质来看是一种惰性,通过发泄不满为自己的不努力找借口——这事儿不怨我!
从这个角度看,寻求公平是一种心理病。问题是怎么办?
* 倾听孩子的抱怨,接纳当下
* 讨论不公平的事实,引导体悟
本文标题:孩子眼中的公平
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