随着社会的进步、时代的发展和生活水平的提高，再加上独生子女群体的崛起，我们对子女的教养问题 已表现出前所未有的兴趣和关注，特别是对家长的要求越来越高。家长是孩子的第一任教师，也是终身之师， 现在就如何做一个合格家长的问题提出如下建议。
（一）、努力学习，提高自身素质，做孩子的模范
1、家长要善于学习
常言道：师者，给学生一杯水，自己必须有一桶水，甚至常流水。在当今时代，文化科技日益发达，知识不断更新，即使高学历的人，如不继续学习，也会跟不上时代的要求的，知识也存在老化问题。孩子求知欲相当强，他们常常向大人提出一些稀奇古怪的问题要求得到满意的答复，家长如果答不上来，自己的威信无形中在孩子心目中就要降低了。因此，家长要善于学习，使自己成为孩子求知的良师，不仅为孩子做出了好样子，也保护了孩子学习的积极性，同时也提高了自已。建议家长学习以下内容：
（1）学习家庭教育知识，订阅刊物如《中华家教》、《父母必读》、《家庭教育》、《孩子教育》等，一定要利用好《家长报》。（2）学习科学知识（种植、养殖、修理、经营等）。（3）学习法律知识。（4）和孩子一起学习课本知识。
2、家长要提高自身素质
家长要提高以下素质：
（1）思想道德品质。家长首先要求自己有高尚的品德，有理想，有积极的人生观；对工作有高度的责任感；在社会上奉公守法，遵守社会公德；讲究文明礼貌，作风正派，为人正直，是非分明，胸怀坦荡，乐于助人等等。
（2）文化科技知识水平。
（3）心理品质。心理素质主要是指人的性格、情绪、意志、兴趣等个性特征.a家长要有开朗的个性，（要与人为善、富于同情心、和蔼可亲，要保持一种常态的稳定情绪，对于孩子来说，父母是最亲近的人，家长的喜怒哀乐对于孩子来说感染力极强。孩子中有的性格倔犟，有的性格温顺，有的性格急躁，有的性格比较敏感等等都与父母情绪的有着相关作用。对孩子从小形成一种健康的情感是很有益处的）b具备耐心细致的心理品质。（家长在实施家庭教育中，现实日常生活中常常看到一些家长在教育子女时，缺乏的就是耐心和细致，他们常因孩子领会不了大人的意图而斥责和打骂子女，什么“蠢猪”、“笨蛋”之声不绝于耳，孩子的自卑心理与逆反心理就是在这种教育方式中产生的。）c家长还应具备坚强的性格。（遇到困难敢于碰硬，善于动脑去解决，不达目的不罢休，这对形成孩子坚强的个性、勇于战胜挫折的心理是十分必要的）。d家长还应该具备各种正当兴趣.。（这里所谈的兴趣是指家长在工作之余参加各种有益于身心健康的音体美等活动，如琴、棋、书、画、照像等等，使家庭生活丰富多彩，充满生机，既有利于心理健康，也有利于身体健康，更有助于培养孩子积极向上的人生观和人际交往的能力。）
（4）教育子女的能力。家庭教育是一门多学科的综合教育学，它涉及内容广泛，包括心理学、教育学、伦理学、美学、卫生学、营养学等等。对于家长来说，不要求每个人都成为教育专家，但需要家长们能了解孩子成长发育中的规律，否则会做出一些违背教育规律的事情，产生不良效果。（例如，有的孩子喜欢将家中的电动玩具或收录机拆坏，究其原因是由于孩子好奇心所致，了解这一特点的家长会正确引导孩子的好奇心，激发求知欲，从小培养孩子探索知识的兴趣，为以后热爱学习打下基础。而有的家长因不了解孩子心理，常采取训斥打骂手法而扼杀了孩子创造个性的萌芽。记得一位名人曾说过：在你们的打骂声中，没有了爱迪生，没有了爱因斯坦，没有了威特………。）
3、做孩子的模范
孩子从小到大，家长的一举一动、一言一行都对其性格、品德发展形成起着潜移默化的作用。家庭是人的生命摇篮，也是教育最早最重要的机构，父母是孩子的第一个老师，也是人格成长最先、最有力的塑造者，父母应该注意个人言行，做好孩子良好的示范者与引导者。
（1）家长举止言谈文雅大方，子女也会如此，家长举止言谈粗俗不堪，必然会对子女有不良的影响。（在学校中曾发生过这样一件事，例一小男孩很喜欢搂抱小女孩，并亲她们。教师在纠正其行为时，小男孩不解地对教师说：“我爸爸也是这样亲妈妈的。”）从小男孩行为可以看出，父母的行为不分场合，当着孩子的面过分亲近，结果被孩子模仿效法。（2）家长能自觉地遵守社会公德，维护公共卫生，吃完瓜果将果皮放进卫生箱中，孩子也会养成这种维护社会公共卫生的习惯。（而有些大人不拘小节地吐痰乱抛脏物，孩子也如此行事。）（3）家长如果孝敬自己的父母，孩子也会孝敬家长。
（二）、更新成才观念，明确培养目标，使孩子全面发展
1、更新成才观念
什么叫成才？我们要把孩子培养成什么样的人？是每个家长都关心的问题。回答是：长大后能为社会做出贡献，成为能够自立并且有所作为的人就叫做成才。我们要把孩子培养成长大后能为社会做出贡献，成为能够自立并且有所作为的人。贡献大小决定成才的层次。
2、明确培养目标
我们希望成才的层次越高越好。但是我们应该根据自己孩子的特点制定具体目标。目标要适度，并且不断调整。既要制定近期目标，又要制定远期目标。首先努力实现近期目标。
当前，家长对孩子的期望过高，总想让孩子考第一。想让孩子出类拔萃。由于这种期望，家长们活得很累，孩子更累。（很多家长在孩子出生前就为他设计了一条辉煌之路，上重点幼儿园、重点小学、重点中学、名牌大学，出国留洋、直至功成名就。孩子出生后，家长就开始忙于奔波于各种学习班，忽儿让孩子学钢琴，学电子琴，忽儿让孩子学画画，忽儿又让孩子学书法……，一些家长视孩子为私有财产，子女出人头地，光宗耀祖，为达此目的，或物质刺激，或棍棒教育，以至于年幼的孩子盼望着自已能象爷爷奶奶那样退休就好了，就可以不学习了）。了解孩子所能，让孩子适当学习，是建立孩子自信心的基本条件。有的家长过早的让孩子上学，提前让孩子学习课本知识。要体会“急于求现在，必将失将来”的道理。用爱心体谅孩子的“能”与“不能”，别再强迫孩子提早承担超量的学习，让孩子无忧无虑的储备好应有的基本能力，以便轻松愉快的迎接一切成长的挑战。
心理学研究表明，适度的期望能是孩子健康成长和正常发展，过度期望，不利于孩子成长，甚至酿成悲剧。（南京一姓胡工人因三岁独生儿子背不出一名唐诗竟将孩子一脚踢死；孩子为逃避练琴而伤残自已手指的事也时有发生，这些教训应引家长深思）。家长应更新成才观念。每个人的先天素质与后天影响各不相同，有的人适合向高科技领域发展，有的人适合在普通的工作岗位上发挥自己的特点，家长应适应社会的需要，根据孩子的本身条件为他设计一个切实可靠可行的未来。古语道：七十二行，行行出状元。即使在平凡的服务行业中上照样也能培养出身手不凡的能工巧匠。（如饮食行业中的名厨；美容美发行业中的名师；服装行业中高级服装设计师也并不一定都出自名牌大学，往往都是自学成才）。
3、要使孩子全面发展。全面发展指的是德智体美劳全面发展，和谐发展。不要只重视孩子的学习成绩，更要注重孩子良好品德的养成。要注重孝敬父母教育，要使孩子知道什么是美，什么是丑。要有健康的体魄，要让孩子参加劳动。只有五育并举，才能使孩子成才。
（三）、建设良好家庭，培养良好习惯，形成和谐氛围。
家庭是人基本固定的生活场所，人的一生大部分时间是在家庭中度过的。儿童的生存离不开家庭，首先家长应为孩子创造一个良好的生活环境。
1、居室布置整洁、谐调，要多张贴内容健康、催人向上的图片（地图、看图识字、名言警句等），使孩子能生活在一个环境舒适、宁静、温暖的家庭中
2、对孩子不要限制太多，有的家长极讲清洁卫生，各处一尘不染，这也不许玩，那也不许坐，使孩子行动极受限制，这都是不可取的。
3、积极培养孩子基本生活技能，如以待人接物、饮食起居等优良习惯，并经常安排全家人共同休闲活动，如一起打扫、运动、旅游等。
4、家庭要形成比较固定的生活作息时间，包括休息、吃饭、娱乐、工作、学习等，每个家庭成员都要自觉遵守，长此以往会促使时间观念的形成，为今后走进学校、社会，自觉遵守集体纪律，维护社会秩序，讲究社会公德的良好品行形成打下基础。有的家庭虽为孩子制定了作息时间表，家长却把自己作为局外人，有的甚至通宵达旦地搓麻将、喝酒划拳，有的看电视成瘾忘了正常作息，有的沉醉在舞厅的乐曲声中乐而忘返等，这样都很难制约孩子的。
5、家庭中每一成员还应注意卫生习惯，如饭前便后的洗手，定时换洗衣物、不随地吐痰、扔脏物、经常保持清洁卫生、按时打扫房间。
6、对孩子进行合理的训练，能调教出独立自主的健全人格。俗语说：“流汗的钱不会跑，流汗的孩子不会倒。”说明了勤俭乐观的孩子，才是未来社会的栋梁。现代的孩子是生活在中国历史上最富裕的时代，大多数的孩子，在享受物质文明的同时，也出现了许多让人忧心的现象，如懒散浪费、自大狂妄、财大气粗等行为，追究原因，多为儿童时期父母过分娇宠与保护所致。
7、要诱导孩子懂得感恩，对物珍惜，并培养同情、体恤等关爱精神。
8、家长还应为儿童在家庭中创造一个和睦的心理气氛。家庭成员和睦相处，平等待人，互相关心，互相信任，互相体谅，即使发生矛盾也能顺利解决。在家庭中孩子能感到被爱被尊重，使孩子能在民主和睦的气氛中成长，家长要把孩子视为家庭中的主要成员，在人格上要平等相待，不要把成人意见强加于孩子身上。（孩子喜欢玩耍，家长要抽出时间来与孩子做游戏，在游戏中培养孩子的独立个性，游戏是孩子生活的重心，聪明的父母别说孩子只会玩，要陪孩子玩出智慧、玩出创意，随时给孩子成功的感觉，使孩子更有勇气尝试新事物）。对孩子正当的行为及时给予肯定和鼓励，有不良的行为要讲明道理予以制止，而不能简单粗暴。这样孩子将家长视为大朋友，从而使家长进行家庭教育时更能奏效。
9、防止过度尊重。过度的民主尊重，导致孩子是非不分，目中无人，放任自负的生活意识，造成稍有挫折即浮躁不安、缺乏容忍力，人际关系当然无法圆融。
10、防止呵斥怒骂。父母管教子女，如果习惯以权威规范或打骂怒喝来发泄个人情绪，将使孩子长时间压抑而对父母产生怨恨、不信任，对自己缺乏信心、对人群冷漠、退缩。因此，父母应给孩子辩白表达的机会，不因孩子曾经有过失或比其它子女表现差而忽略了他的权利和自尊，妨碍他向上的决心，很多误入歧途的孩，就是被逼出来的。
11、防止唠叨和当众揭短。 “你真是够笨喔！”“你就是这么差劲！”父母过度焦虑所引发的埋怨，将使孩子痛苦的感染到“我就是不行！”自尊心受到伤害所产生的绝望将使行为表现越来越糟。
12、要建立稳定家庭。夫妻双方要和谐相处，白头到老。当夫妻之间闹矛盾时，要首先考虑孩子的利益，不能轻率离婚。夫妻离婚后，受苦的首先是孩子。
（四）、支持老师工作，树立老师威信，保持教育一致。
1、家长要经常去学校和打电话了解孩子的进步情况，虚心听取老师的意见。
2、家长要尊重老师，在孩子面前树立老师的威信。对老师有不同意见时，要直接和老师交换，不要在孩子面前流露不满情绪。
3、家长要积极支持、配合老师的工作，帮助孩子完成学校和老师交给的任务。
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