亲爱的小孩作品分析（42）(10.27)

亲爱的小孩作品分析（42）(10.27)

年龄:3-5岁

地点:蕃茄田艺术中心

时间:周六上午9:00   

主人公:昕昕、千寻、骁骁、王沐晨、卿子扬(6人)

各位家长大家好!

我们今天的主题是《大眼睛.眼镜猴》

引导:

让孩子们认识了珍贵的眼镜猴，它的独特之处在于小脸蛋，圆溜溜的大眼睛。也通过图片的引导，带领孩子们认识眼镜猴居住的环境，发想和眼镜猴一起到大自然里探险的故事，进一步学习光怀身边的自然环境与生物。

创作:

学习海绵拍拍法和牙刷作为绘画工具制造出眼镜猴的特殊毛毛质感，并运用大小笔结合，呈现眼镜后的大眼睛特征与猴子的五官。

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昕昕说:我的是小猴子抓着绳子在荡秋千。

橙子老师说:特别喜欢昕昕画的小猴子手抓住绳子的感觉，宝贝玩秋千的时候也是这样吧。昕昕把小猴子抽象为符号，这是幼儿图形识记的特点。还画了弯弯的树枝。印了树叶。整体画面简单，却是很生动。昕昕，有进步哟～

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千寻:我的小猴子在爬树。锅里有西红柿和小猴子。天上掉下来了项链。

橙子老师说:猴子用一只手和一只脚抓住树干。大眼睛盯着树枝。似乎要滑倒了。一个可爱的小猴子跃然纸上。 宝贝今天猴子没画好时，有些局促不安，想毁掉画，后面引导她重新涂掉再继续画。千寻一会儿就调整过来了。重新修改。一会儿红红的脸蛋上就笑开了花。千寻调整很快，继续加油哦！

亲爱的小孩作品分析（42）(10.27)

骁骁说:我画的是一艘船，在海里。

橙子老师说: 宝贝一直都比较喜欢恐龙，机械类，怪物类。所以在课程中经常会画自己喜欢的主题。跟课程主题无关。这也是可以的。宝贝用很多颜色画出了船。上面还画了一条项链。儿童在考虑画面安排时并不具备像成人一样的理性思考能力。是根据画面的空间需要添画内容，使自己感觉舒服。我们慢慢来。一起加油哟～

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梓溪说:我画的是小猴子在玩滑滑梯。

橙子老师说:宝贝用了夸张的手法来表现滑滑梯的动作。 小猴子的脚是伸直的，手是张开的。很好地把握住了玩滑滑梯的动作哟。滑滑梯用一个椭圆形表示。体现了宝贝对滑滑梯的造型认识，还比较简单，概念。造型能力发展处于图示期。比以前要进步很大了哟。宝贝，平常的时候也可以看看滑滑梯长什么样子哟？～有什么特征哟？

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王沐晨说:我的是城堡，上面用树枝搭了小桥，小猴子坐在上面吃冰淇淋。

橙子老师说:整个画面色彩很活泼。 宝贝用线条还有圆圈的符号来代表城堡。左边的小猴子跷着二郎腿坐在小桥上吃着冰淇淋，很是开心。猴子的形象生动可爱。橙子老师也好希望坐在树枝上翘着二郎腿吃冰淇淋呀！想想都觉得美滋滋的～

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子杨:我画的是一个瓷碗，里面装了两块泡面，还有西红柿小猴子掉进来了。旁边还有筷子和叉子。

橙子老师说:画面充满了一种幽默的氛围。小猴子掉进了面碗里。 让人浮想联翩，是被人类给吃掉呢？还是小猴子跑到面碗里来吃面呢？宝贝用橙红色桌布来衬托出这个碗。与碗对比强烈又和谐。橙子老师太喜欢这张有意思的画了。

谢谢陪我一起长大的亲爱的小小孩儿～记录你们的绘画成长之旅～#爱你们的橙子老师。