亲爱的小孩作品分析(45)(11.2)
年龄:3-5岁
地点:蕃茄田艺术中心
时间:周五下午7:00
主人公:聂嘉怡、李漫颜、潘柯亦、何梓陌、彭千依、刘谨维、乐妍希、陈誉肴(8人)
各位家长好!
我们这个月的主题是《人种起源》
今天的主题是《神奇的大肚子》
引导:
通过动画,让孩子了解每一个宝宝都是从妈妈神奇的肚子里出来。开启孩子对自我的好奇以及妈妈怀孕大肚子的认识,也通过体验活动,让小朋友们来感受扑通的心跳声。回到温暖的小房间,激发孩子们对肚子里房间的情境想象。
创作:
通过丙烯材料让小朋友们画出自己在妈妈肚子里生活的情境,学习盖印的技法,用手印表现出妈妈和肚子里宝宝的情感连接。
亲爱的小孩作品分析(45)(11.2) 亲爱的小孩作品分析(45)(11.2) 亲爱的小孩作品分析(45)(11.2)嘉怡 : 嘉怡说我的宝宝在妈妈的肚子里玩,就像我小时候在妈妈肚子里会手舞足蹈踢妈妈的肚子。
冰淇淋老师说 : 嘉怡因为来的比较少开始需要妈妈的陪伴但是后面能够自己独立的完成自己的作品,而且嘉怡的画面很干净,对小宝宝的形态的掌握很好还很细致的画上了脐带,并且盖了自己的一个小手掌,冰淇淋老师很喜欢噢,希望下次嘉怡能够大胆一点,多多来找冰淇淋老师玩噢。
亲爱的小孩作品分析(45)(11.2) 亲爱的小孩作品分析(45)(11.2)多多:我画的是三个宝宝在肚子里踢足球。
橙子老师说:整个画面用到了黄色,绿色,肉色,红色,画面很干净,爽朗,配色很好看。多多还给三个宝宝还设计了不一样的发型哦。三个宝宝在肚子里踢足球。橙子老师忍不住哈哈大笑。三个宝宝和多多一样调皮。太可爱了。多多说不会画手,我就把我的手给她看。接着就画出来了。手掌的细节也刻画的很好哦。加油~好期待下一个画面的故事。
亲爱的小孩作品分析(45)(11.2) 亲爱的小孩作品分析(45)(11.2)柯亦说:我的宝宝在玩滑滑梯。
橙子老师说:宝贝用简单的符号圆圈来代替宝宝。用线条来代表滑滑梯。编了有趣的故事。宝贝很满足,画的很开心。这种状态是很好的哟。(千万不要握着孩子的去手去教孩子画画。孩子有自己的观察和理解~本身具备绘画能力。)柯亦是我们班最小的孩子。慢慢来~
亲爱的小孩作品分析(45)(11.2) 亲爱的小孩作品分析(45)(11.2)何梓陌 : 这是我妈妈怀孕了和爸爸在一起,旁边还有很多爱心。
冰淇淋老师说 : 何梓陌画的是妈妈和爸爸在一起的画面,小宝宝还在肚子里,旁边的小爱心可以看出非常的有爱噢,小朋友会有自己的想法想画的东西,这是很棒的,不一定要画课堂上的,和今天学的有关的也非常的好噢。也希望下次能让画面更加的完整。
亲爱的小孩作品分析(45)(11.2)依依说:我的是一个人扎了两个辫子在肚子里走路。
橙子老师说:依依的画面很放松,人走路的动态很形象。我很喜欢哦~玩得很开心。依依已经几节课没有分享了。今天主动分享。上课比之前主动一点点了。有进步,慢慢来~
亲爱的小孩作品分析(45)(11.2) 亲爱的小孩作品分析(45)(11.2)乐妍希:我画的是一个宝宝长大了,她把两个玩具不喜欢的放进马桶,把它冲走。
橙子老师说:每次一看到乐妍希或者是她的画,我都很开心,想笑。莫名地喜感。绿色的长大的宝宝挺有意思的,还淘气地把玩具扔进马桶。宝贝也可以再尝试着多深入一些细节,手指头呀,嘴巴,鼻子~画面中宝贝总能编出很长很长的故事。而且不打岔。这点很是佩服哦~
亲爱的小孩作品分析(45)(11.2) 亲爱的小孩作品分析(45)(11.2)谨维说:肚子里的宝宝是奥特曼宝宝。
橙子老师说:其实我以为今天宝贝今天要画孙悟空。因为已经画了好长时间了孙悟空了,没想到今天画奥特曼宝宝了。宝贝的画面比较粗犷,想法和点子都不错。如果再能增加一些细节就更好了。上课的时候回答问题,参与游戏活跃度都很高哦。
亲爱的小孩作品分析(45)(11.2) 亲爱的小孩作品分析(45)(11.2)陈誉肴 : 誉肴说妈妈的肚子里有我和妹妹,外边有小朋友在看着我们。
冰淇淋老师说 : 誉肴今天的作品很完整配色也很好看,盖的小手掌是妈妈在抚摸宝宝们,故事也很有趣,誉肴今天上课也分享了妈妈生她和妹妹的故事,可以知道誉肴很喜欢妹妹噢,老师对誉肴要求更高一点点哦~希望誉肴下次的作品能画的更好噢,主体可以刻画丰富富一些。
谢谢陪我一起长大的亲爱的小小孩儿~记录你们的绘画成长之旅~#爱你们的橙子老师和冰淇淋老师。
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