今天是2021年第三天，新的一年以学习开始，相信这一年会在学习中让自己强大起来。
上午我们进行了本学期集体备课的评课工作，同样一节课看到了许多不一样的想法，我认为，好的课并不是一个教学设计可以给很多老师上，而是一个老师可以把很多版本的教学设计都能展示流畅，最重要的是学生喜欢，不是吗？
评课结束，张老师进行了2020年县心理工作总结和2021年心理工作预设和展望。在总结里我看到了自己成长的痕迹，回忆起了曾经的努力，为自己点个赞；在展望里我能想象到更好的自己，更有光的前路。张老师的话总能说到我的心坎里，热乎乎的，感觉到自己活着，活得还挺好。
下午，温润如玉的王静老师走到了我们中间，针对曼陀罗绘画疗愈跟我们进行了交流。在开始绘画和讲解之前，我就听到王老师说，其实从选择哪一副画开始就是一种心境的表达。我很固执，听到了也不敢突破，还是选择自己一见钟情的那副画。
音乐中放松身心是解乏的一种很好的途径，跟着王老师的话语总能有不一样的发现，我发现了自己的关节部位总是卡住能量的流动，但是，过了关节处又嗖的一下就贯通了。我想，这是不是提醒我凡事停下来总结一下会更好呢？
说说自己的画，哈，想得太多了，我自恋地觉得那只鸟就是我自己，本来想给自己个犀利的眼神，结果到最后发现还是柔和的目光适合我，画了五颜六色的羽毛，让我想起好像自己把所有好看的衣服挂在身上的感觉，又想到我老公说我“有病”，可能是吧，病的还不轻。给自己选了个最大的花，赐给它鲜红色，这是我的目标，鸟与花互相凝视，沉浸在彼此的感觉里，也是彼此成就。取名《沉浸》。总结自己的画：有点得瑟！
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