教育名家讲坛感悟（二）——高效的课堂管理

  北师大教育研究院梁恕俭校长不仅课堂设计别具匠心，他的文采也是如出一辙，他的教育理念更是高人一筹，半天的演讲让人受益匪浅。

    众所周知，新生代的共性是一个孩子多位家长宠爱，性格倔强，任性妄为，这给学校教育出了难题，这给老师教学带来了困难。要教好这样娇生惯养的孩子，教师要有足够的教育智慧，对自己的职业要有职责感，对工作要尽责，对学生要负责。教育名人顾明远说：“没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习，没有活动就没有成长。”要相信学生，理解学生，利用学生，发展学生。利用上进心发掘源动力，利用表现欲搭建小舞台，利用荣誉感小组促竞争，利用分身术培养小老师，利用差异性结对兵练兵。多好的教育理念，多精彩的教改方法，多有力的指导措施，让我们以爱的情感唤醒学生心灵，以自由的空间激活梦想，以规则的内化形成秩序，以平等的关系引领未来。决不可再用以往的陈旧观念，强制学生学习，强制只是能保证学生“在”学，而不能让他充满激情地学习。点燃孩子的梦想，可以让人为之流连忘返，为之痴狂忘我，这就是动力激发兴趣的力量，这就是向知识获取的无限挑战！

  梁校长所讲的语文学习方法，我们可以大胆借鉴、尝试，把知识点“一线串珠，熟读自悟，角色转换，众说争议，推敲赏鉴，改编仿写，练习对联，演讲辩论。”如果我们都能依据自己的学生实际，循序渐进地不断放手，让学生发挥最大的潜力，我们的教育明天将是另一番风景！

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