酒后和乐 杨淑娜
直播1：不一样的寒假，不一样的课堂，捣鼓了好长时间才算弄明白如何网上直播了。期间不仅请教了同年级的其他老师，试播时还不停地让女儿帮忙。第一次线上直播，小心翼翼的说话，紧张兮兮地点着课件，生搬硬套地讲着幻灯片的内容。忐忑不安地把这节课上下来了，上完以后心里有了些许信心，哦，原来我也可以。
直播2：有了第一次的锻炼，第二周直播时就比较顺手了，每个知识点之间的过渡也较为自然，课件的切换也较为熟练了，但还是感觉与线下上课有很大的区别，局限性非常大，课文分析难以操作。
直播3：今天的网上直播很开心，也很搞笑。之所以开心，是因为今天直播时我给学生插播了这篇课文的动画视频，有动画，有字幕，（字幕就是课文的内容）形式新颖，更容易帮助学生理解课文的内容；另外，在讲授的过程中，也与学生进行了互动，学生参与其中，他们也很开心。当讲到汤姆遇到困难能够自己想办法，利用身边的东西解决眼前的困难，陷入绝境不放弃，不罢休的情节时，我又给孩子们分享了电影《银河补习班》中马皓文的儿子“马飞”遇绝境是如何想办法自救的。（当然这也源于他遇到了一个优秀的父亲。）感觉联系生活实际进行情感教育效果会更好。学生愿意听，也更容易接受这样的教育。这是我今天小小的突破，也许这对于大多数人来说不算什么，但我还是有点小开心哟！
再说搞笑的事情吧：中间播放完视频以后，不知碰到了什么地方，竟然打开了摄像头，当时我并不知道，讲了一会儿才发现：自己的大脸、穿着睡衣的装束、别着几个小发卡的造型，竟然出现在了直播窗口，发现时也快结束了，索性就将直播进行到底，就这样滑稽可笑的出现在了学生面前。
直播进行到了第三周，感觉还没有面授轻松，但学到了不少本领，也给无聊的寒假增添了一些乐趣！这就是苦中作乐吧！
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