昨天的简书，我今日才发在班级群里，一心想让家长们看到、重视并参与到解决问题的过程中来。毕竟站在班级建设的角度上，我是迫切地希望孩子们都能学会如何妥帖地去处理问题，正确地表达自己的想法，更好地养成优良的性格。
家长们或陈述孩子问题，或说出自己思考，或分享自己做法……还是很不错的。虽然我没有参与说啥，但至少我看到了家长们的真诚和热情，也知道了家长们的心与我一样，都希望孩子们能更好地成长。
关于“攀比”，我想说的是，一般家里如有两个小孩，这样的情况可能会有存在，毕竟倘若爸爸妈妈处理事情时一碗水没端平，那敏感的孩子可能看到了，便会记到心里，甚至会口头表达出来。这时候如果父母的解释还不能令孩子满意，那可能免不了会有一场没有硝烟的战争。
关于“不分场合，不顾形象，不顾别人的眼光，自己想干嘛便干嘛”，会不会是在家里也会有这样的“待遇”呢？尽情地表达自己想表达的，可以不用顾及别人的感受，在有些事情可以如此肆意，但如果每件事都如此，那岂不是会让别人觉得这就是一种不会说话，不会做人的表现？其实殊不知到头来最尴尬的还是自己。
这个时代对孩子是十分宽容的，人们会想到“童言无忌”，会想到“稚子无知”，但随着时间的推移，社会的发展，又有几人会真正地去宽容不会说话，不会做人的孩子？当为人父母，为人师者不去教他们如何说话，如何做人，以后走进社会，孩子的交际，孩子的处事能力岂不是会拖他人生的后退？
曾经有一个家长跟我说:老师，抛开所有，成绩我不担心，反而最担心他的性格。是啊！我们都说“性格决定成败”“三岁看大，七岁看老”，性格可以说是贯穿人一生的东西，一个人的成功表面上来看，资源、人脉、大势，这固然是成功必不可少的“硬件”，但一个人本身的软件——性格，也是不容忽视的。
一种行为重复多了，自然成为一种习惯，而习惯久而久之便会成为一种性格，它会决定你的思维，甚至凌驾于你的思维之上。
之所以今日坦诚布公地来说此事，只是一为孩子本身的成长，二为班级的健康建设。作为班主任，是十分不愿意看到这种风气在班上盛行的。所以在此拜请家长们多多配合班级的建设工作，让孩子得以健康发展，故特此提出以下建议:
一、告知孩子:班级有班级的规矩，不能太过个人情绪化。
二、教育孩子:明辨是非，见贤思齐，见不贤而内自省。
三、鼓励孩子: 多换位思考，学会感恩，并懂得照顾他人的感受。
四、相信孩子: 孩子有处理问题的能力，不要太过干预孩子间的“斗争”！
五、无条件爱孩子: 无论发生任何事，温和而坚定，每日告知孩子，你很爱他，希望和相信他也能用爱来温暖身边的每一个人。遇到事情不用过早下定义，如遇激动的情绪，可安慰孩子先解决情绪，再处理问题。
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