1. 目标明确
2. 任务分解
3. 有重点的重复（3—7次一次）
4. 总结
学习是自下而上的过程，而总结确实自顶向下的过程，要把握知识的整体脉络，而不是只学了一块区域。不断的更新自己的知识网络体系。
最重要的是舍取。核心思想是精学与泛学。
1. 目标明确
2. 任务分解
3. 有重点的重复（3—7次一次）
4. 总结
学习是自下而上的过程，而总结确实自顶向下的过程，要把握知识的整体脉络，而不是只学了一块区域。不断的更新自己的知识网络体系。
最重要的是舍取。核心思想是精学与泛学。
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