教师节，我的心暖了

                                                                    教师节，我的心暖了

      教师的幸福莫过于学生的爱戴。

      今天教师节，我穿上了正装，心里一下子多了一份神圣。原来生活的仪式感有时是从着装开始的。早上要进行开学典礼及教师节庆祝活动，老师们忙着上课，似乎忘记了今天是他们的节日，但是我知道他们心里有一丝感慨涌过。

      只不过，在这个乡村学校里，教师大多中年，他们平平凡凡，为乡村教育奉献着自己的力量。青春为这片热土洒下汗水，他们帮助每一个孩子在这里绽放梦想，走向人生更大的舞台。

      上了教学楼，孩子们见了我穿得格外正式 ，似乎有些惊喜和诧异，但随后便是一声：“老师，节日快乐！”

      虽然习惯了校园里学生的问候，但今天这一声节日的祝福却不同寻常，孩子们的祝福就是对老师最大的尊重和爱戴。

      第一节开学的第一次作文课，恰逢教师节。几天前，我就在为这次作文做准备了。

      作文教学，是我的最爱。坚持写作是我值得在学生面前引以为豪的事情。

        如何在这一年走近孩子们的心，我想从教孩子们写作开始。

        因为，写作是言为心声，孩子们的作文是他们情感世界的再现，我通过批阅他们的作文和他们对话，倾听他们的诉说，和他们做心灵上的朋友。

      我读了三篇有关写我的老师的作文，都是写我当年小学、初中的老师的，真情实感，真情流露。

      我还特意读了一篇关于我小时候如何爱上写作，懂得诚实做人的文章----《做个诚实的人》。当我读完文章时，教室里响起了热烈的掌声。

      那节课，孩子们听得很认真，他们的目光告诉我他们在用心聆听。没有一个人开小差，就连那个调皮的小卓同学也目不转睛，心有神会。

      我让他们来谈谈听了老师的作文有何感受？

        “老师，我觉得你的文章有真情实感，能打动我们。”

        “老师，我觉得你写得很细，很会观察生活。”

        “老师，我觉得要做一个热爱生活的人才能写好文章”

          “……”

      孩子们七嘴八舌地议论着。开学第八天了，我终于看到了他们在课堂上放松的状态，有的眼神里还掠过一丝感动，也有许多孩子的目光第一次可以和我毫无拘束地相遇。

    “同学们，这学期老师想和你们成为有故事的人。我想为你们每一个人写一篇文章，这篇文章里有你们的进步，有你们的成长， 有你们的青春，有你们的呐喊，有你们的冲刺，有你们的烦恼，也有你们的欢乐。大家愿不愿意把你们的故事写给我听，我再把自己的故事讲给你们听？”

      “愿意！”回答的声音很小，人很少。

        但是，我从许多同学的目光里却读到了信任和理解。相信，他们一定愿意和我交朋友，让我写出他们成长的故事。

      美好的时光总是那么短暂，下课的铃声响了。整节课我的心都是潮湿的， 因为孩子们的目光，因为他们的心似乎也悄悄地打开了。

        沟通从心开始，我和孩子们的故事注定要从这个教师节开始。

      教师的使命是什么，不忘初心！不忘初心，又是什么？是爱，是责任，是静待花开的耐心。

      下课了，几个女生围过来对我说了声：“老师，节日快乐！”

      这一天 ，我没有收到鲜花，但我却收获了孩子们的掌声，收获了他们的萌动的信任，收获了心与心的温暖。