为什么很多人每年都读很多书，但是读书的价值却没有体现出来？
读书上的困惑总结起来是：你以为自己在读书，其实没有。你以为自己在学习，其实没有。你以为自己懂了，其实没有。以为自己知道什么是知道了，其实没有。你以为自己知道什么是学习了，其实没有。你以为自己知道什么是懂了，其实没有。起码在很多时候没有。顶多也就是似懂非懂，稀里糊涂而已。
英雄苏秦的故事简单来捋一遍：苏秦在青年时期曾到齐国拜师学艺。在鬼谷子那里学习游说技巧和外交谋略，当他自以为学有所成后，便满怀信心地来到秦国游说秦惠王，一展抱负。
初出茅庐的苏秦尽管使尽浑身解数，但始终说服不了秦惠王。在用尽了所有资金后，他只好回家。
然而回家之后更惨：妻不下纴，嫂不为炊，父母不与言”。
于是苏秦连夜把所有的书都翻出来，找到据说是姜太公写的《阴符经》，挑灯夜读，“伏而诵之。”
读到深夜想睡觉时，他“引锥自刺其股，血流至足”。他这样足足苦读了一年多，终于有成，二次出山。
再次出山的苏秦先后说服了燕文、赵肃侯、韩宣王、魏襄王、齐宣王、楚威王，“于是六国从合而并力焉。苏秦为从约长，并相六国”。
有一次，苏秦游说楚王，路经洛阳，他的家人知道后，“父母闻之，清宫除道，张乐设饮，郊迎三十里；妻侧目而视，倾耳而听；嫂蛇行匍伏，四拜自跪而谢。”
感慨啊，人贫穷的时候，父母都不把自己当孩子，富贵的时候，亲戚们都会畏惧，人在这俗世上，权势地位和富贵，能忽视吗？
《庄子》里面说，“不精，不诚，不足以动人。”
按照庄子的逻辑，苏秦初出茅庐游说工作毫不见效，完全是因为所学不精。
《阴符经》只有461字。别说一年，以苏秦锥刺股的努力方式，苦读一天都足以倒背如流。
但为什么这本小书他却读了一年？这一年，他从这本书里悟到了什么，悟到多深，恐怕只有他自己才知道。等别人知道的时候，他已经佩戴六国相印了。
总结起来，读书时分阶段的：
第一阶段是让一本书在自己大脑内部贯通，能够随时随地反复重现内容。相反的情况是，那本书在你心中支离破碎、模模糊糊。
第二节阶段逻辑连贯。相反的情况，是不知其所以然。句子，片段之前无法形成因果联系。
第三阶段是把学问和学问之间进行贯通。
第四阶段是把学问和自己的生命贯通。
第五阶段是把学问与社会、世界贯通。
第六阶段是实战模拟。
读精一本书需要：
以那本书为核心，如实呈现，贯通逻辑，贯通学问，贯通生命，贯通世界，融入实战。
读书有效果需要强大的动力。想一想，自己还有哪些责任没有尽到，还有哪些梦想有待实现，还有哪些屈辱有待“抱负”。
有了强大的动力，你不但可以读的精，而且可以读的多，读的快。规律是明显的，读得精，有助于读得多，读得多就会越读越快。
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