讀中華點校本《資治通鑒》之《卷180》，感：1、以吏為師。通覽歷史，俯瞰古今，以吏為師，以法為教。竊以為是。秦皇嬴政滅六國，車同軌，字同文，焚書坑儒，思想大一統；丞相李斯以吏為師，以法為教，愚民牧民，視百姓為子女，遂有父母之官。故得，古之官員，今之領導，素質要求極高，道德之楷模，學問之典範，法術之權威，恩情之父母，無所不能，無懈可擊，立德立功立言三不朽，為師為將為相一完人！戒之且自勉。
讀中華點校本《資治通鑒》之《卷180》，感：1、以吏為師。通覽歷史，俯瞰古今，以吏為師，以法為教。竊以為是。秦皇嬴政滅六國，車同軌，字同文，焚書坑儒，思想大一統；丞相李斯以吏為師，以法為教，愚民牧民，視百姓為子女，遂有父母之官。故得，古之官員，今之領導，素質要求極高，道德之楷模，學問之典範，法術之權威，恩情之父母，無所不能，無懈可擊，立德立功立言三不朽，為師為將為相一完人！戒之且自勉。
讀文白對照本《讀通鑒論》之《卷15》，感：1、札記打卡。通覽歷史，俯瞰古今，萬般皆下品 ，惟有讀書高。竊以為非。讀...
讀柏陽白話本《卷109》，感：1、以苦為甜。通覽曆史，俯瞰古今，沒有吃不了的苦，只有享不了的福。竊以為是，生於憂患...
讀文白對照本《卷五十》，感：1、讀史大師。通覽歷史長河，俯瞰古今中外，史書典籍，浩如煙海，讀者眾多，滿天星斗！緣何...
讀柏楊白話本《卷四十九》，感：1、吏如班超。班超，字仲升，東漢扶風郡人，著名軍事家，外交家，父班彪，兄班固，妹班昭...
讀文白對照本《資治通鑒》之《卷168》，感：1、天子似吏。通覽歷史，俯瞰古今，帝王人傑，抓大放小。竊以為是。某人言...
讀文白對照本《讀通鑒論》之《卷五》，感：1、讀史何為？通覽歷史，俯瞰古今，文史哲一家親，儒道釋不可分。竊以為是，歷...
讀文白對照本《卷七十七》，感：1、讀書為啥？通覽歷史，俯瞰古今，言而不文，行之不遠！竊以為是，《論語》，半部治天下...
讀文白對照本《卷七十四》，感：1、靜讀為真。清姚文田言：世間數百年舊家無非積德，天下第一件好事還是讀書！然，世風日...
讀文白對照本《卷131》，感：1、讀學為樂。通覽歷史，俯瞰古今，歲月靜好，讀學為樂。竊以為是。悠悠五千年，二十四史...
讀柏楊白話本《資治通鑒》之《卷145》，感：1、讀書為何？通覽歷史，俯瞰古今，萬般皆下品，惟有讀書高。為何讀書好？...
本文标题：以吏為師——讀通札記（1947）
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