《为了自由呼吸的教育》领读实施计划

《为了自由呼吸的教育》领读实施计划

为了持续推进全民阅读，不断提升校（园）长教育教学管理能力。“小桔灯”校园长读书修炼群经骨干会议商议，将在暑假开展第二次校(园)长领读活动。特制订以下领读计划：

一、领读书目：

《为了自由呼吸的教育》

二、领读参与人员：

1.领读者：“小桔灯”骨干群成员及“小桔灯”校园长读书修炼群招募领读人员

2.互动成员：“小桔灯”校园长读书修炼群成员和“小桔灯”教师读书研修群成员

三、领读时间：

  2023年7月20日—2023年8月14日

四、领读形式：

以腾讯会议的形式开启邀请

五、领读具体事宜

1.时间安排:每次领读时间40分钟，具体安排在早晨6:30-7:10。

2.领读采用双主持人模式，主持人1为“小桔灯”骨干成员，主持人2为领读人员，由领读人员先对领读内容进行领读，然后针对章节中自己颇有共鸣的部分，根据自己的领读结合工作实际展开阐述，和主持人1及听众进行交流。

3.总结领读感受，反思领读效果，共促成长。

六、领读内容具体安排：

    附表格如下：

主持人 领读人 领读内容 时间安排

赵芝灵 赵曼丽 楔子 不是教育的教育（3-17） 2023.7.20

赵芝灵 赵曼丽 第一章 1/ 教育，从平等开始（21-26） 2023.7.21

陶啥啥 焦钊利 第一章 2/ 把学习的权力还给学生（27-35） 2023.7.22

陶啥啥 焦钊利 第一章 3/ 管理，应当从提倡什么切入（36-42） 2023.7.23

杨源 赵晓勇 第一章 4/ 教育不需要“目中无人”的管理（43-46） 2023.7.24

杨源 赵晓勇 第一章 5/ 将矛盾消化在机制之内（47-57） 2023.7.25

黄金 张天鹏 第一章 6/ 经营学校文化（58-65） 2023.7.26

黄金 张天鹏 第一章 7/ “让每个人都感到自己重要”（66-75） 2023.7.27

陈丹丹 任怡文 第二章 1/ 站在学生的角度思考（79-94） 2023.7.28

陈丹丹 任怡文 第二章 2/ 为四十岁做准备（95-109） 2023.7.29

王秀娟 刘新颖 第二章 3/ 管理，组织才华与塑造才华（111-122） 2023.7.30

王秀娟 刘新颖 第二章 4/ 失败和成功都可以锻造出成功（123-134） 2023.7.31

李淑侠 朱莉 第二章 5/ 寻找语文教学原生态（135-150） 2023.8.1

李淑侠 朱莉 第二章 6/ 让教育从细节入手（151-156） 2023.8.2

郭晓光 丁文成 第二章 7/ 让学生在校园里“自由呼吸”（157-161） 2023.8.3

郭晓光 丁文成 第三章 1/ 用“考试”指挥一台交响乐（165-172） 2023.8.4

林遇慧 朱亚茜 第三章 2/ 推进素质教育从难点开始（173-182） 2023.8.5

林遇慧 朱亚茜 第三章 3/ 实施教育思想领导（183-194） 2023.8.6

叶红 胡月 第三章 4/ 造就一批“教育人物”（195-199） 2023.8.7

叶红 胡月 第三章5/ 亮出教育督导的“尚方宝剑”（200-206）

6/ 干好了就会有红头文件出台（207-211） 2023.8.8

王绪强 杨莉 第四章1/ 背负压力前行快（215-222） 2023.8.9

王绪强 杨莉 第四章2/ 超常规的发展要用超常规的措施换取（223-228）

3/ 让学校“自由呼吸”（229-233） 2023.8.10

孙亚茹 杨莉 第四章4/ 向教育规律靠拢（234-255） 2023.8.11

孙亚茹 杨莉 第四章5/ 借水行舟：让教育资源流动起来（256-265） 2023.8.12

董翠玲 马俊 第四章6/ 打造教育强市（266-271） 2023.8.13

董翠玲 马俊 结语（273-292） 2023.8.14