依依病了，整整两个星期没来上学。原来只是简单的感冒，没想到感冒引发了心脏问题，需要住院治疗。这两个星期，孩子们似乎并没有意识到班级里缺了一个小伙伴。或许他们意识到了，但却没有人问过依依为什么没来上学。
望着空空的座位，看着学生无忧无虑的笑脸，我在想：孩子们是否意识到身边缺了一个小伙伴？这群一直被照顾、被呵护的孩子是否懂得关心身边的人？也许我应该抓住这次契机，教他们学会关心他人。
早晨，我轻轻地问孩子：“同学们，你们看，我们教室里空着一个座位。”孩子是聪明的，立刻将目光转向依依的位置。
“是啊，依依已经两个星期没来上学了。这个星期她也不能来，因为她生病住院了！”孩子们惊讶地睁大了眼睛。“她的心脏有些问题，医生说要住院治疗。她很想你们，很想来上学，我们该做些什么呢？”
这群孩子真是聪明，立刻七嘴八舌地出起主意来：有的说要去医院看她，有的说给依依写封信，有的说要给她打电话，有的说让依依上网，跟她在网上聊天。小金说：“我们43个人每人准备一份小礼物，送给依依。这样，她看到小礼物就会想到我们。”最后，我们采用了小金的建议，决定每人做一份小礼物，签上名，送给依依。
第二天，我一进教室，孩子们立刻拿着自己做的小礼物冲到我的面前。我看着他们的小礼物，忍不住笑了：男孩子们根据自己的喜好折了纸飞机；女孩子们细腻一点，动手做了贺卡，写上祝福的话；还有一个孩子在一根塑料吸管上粘了一张三角形的纸，说是郁金香……一份份的小礼物没有店里买来的漂亮，但却是孩子们的一片心意。他们把自己的祝福，把对依依的思念，折进了纸飞机，画在了贺卡上，也撒进了“郁金香”中……
下午的品社课上，我教孩子们折千纸鹤。对于一年级学生来说，千纸鹤太难做了，但我相信，这些孩子一定能完成任务，因为他们心中充满了爱。果然，孩子们着我边学边做，你帮我，我帮你，每个人都折出了一只千纸鹤。
小金做得最认真，这个小胖墩，平时没有一点耐心，稍有不顺就会发脾气。昨天因为画不好老师布置的美术作业在教室里发脾气，被我狠狠批评了一顿。可现在，他正用那双笨拙的小手，耐心地折着千纸鹤。折错了，拆掉，再折，他就这样折了拆，拆了折，终于折出了一只像模像样的千纸鹤。“老师，我折好千纸鹤了！”他开心地喊着，在纸鹤上歪歪扭扭地写上自己的名字，将纸鹤交到我手里。
孩子们陆续折好了纸鹤，交给了我。这些千纸鹤虽然大部分都折得歪歪扭扭的，但在我的眼中，却是世界上最美丽的纸鹤。
我说：“我也要在纸鹤上签上我的名字。”这下，孩子们可炸开锅了。
文文连忙跑上来：“老师，给你笔。”悦悦也跑上来：“老师，你写什么呀？”
我说：“我写，‘祝你早日康复，我们都想你’，好吗？”
“好的，好的！”呼啦一下，讲台边围满了孩子。他们看着我在纸鹤上签好名，写好话，欢呼起来。也许，他们看到我成为他们的一份子，特别开心，特别激动吧。
过了几天，我特地请依依的外公来到学校。雯雯代表全班同学向外公表达了对依依的想念和祝福，并将礼物送到外公的手里。依依外公介绍了依依的近况，也向全班同学表达了感谢。整个过程，我都密切注意孩子们的表情变化。我发现孩子们的脸上洋溢着快乐的笑容，尤其是听到依依病好了，今天已经出院，下周将来上学的时候，他们笑得更开心了，那笑容是发自内心的。
又是一个星期过去了，周一的早上，我刚到教室门口，就听见教室里传来阵阵欢呼：“依依来啦！依依来啦！”
我走进教室，看见孩子们围着依依问长问短：“依依，我送给你的飞机你收到了吗？”“依依，你看见我写给你的话了吗？”“依依，你还要住院吗？你的病好了吗？”依依一一回答着同学们的问题，脸上洋溢着幸福的笑容。
小金挤到依依身边，将一粒糖塞到依依手里：“依依，这是我早上偷偷带来的糖。本来想中午吃的，现在给你吃。”末了，还加了一句：“你千万不要告诉老师哦！她要扣我的奖券的。”
我站在门口，看着这温馨的一幕，笑了……
无戒90天挑战训练营 第17篇
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