就在刚才，二宝和爸爸刚才有起了小冲突。
事情是这样的：
前两天幼儿园让讲红色故事，因为故事内容离孩子生活比较远，孩子有畏难情绪。
当时爸爸打印了一份故事稿，孩子练了几遍。第二天，稿子就交给老师收起来了。
明天又要讲故事了，爸爸重新帮孩子打印了一下，擅做主张改了几个字。
爸爸的想法是为了让孩子讲起来更生动更简洁，但孩子就是不想用这个稿子，脾气一上来，就要撕碎稿纸。
后续又发生了好几个故事场景，记录一下。
01 共情孩子，帮他表达情绪
先安慰孩子说：“孩子好不容易记住了，改过来就要重新记，太麻烦了！”
接着描述事实说：用笔改一下也可以，爸爸把打印机都关了，而且姥姥也休息了，重新打印不方便，所以不可以撕坏稿子。
听了我的话，孩子平静了一点儿，然后我帮他把撕坏的粘好，就去练习讲故事了。
这个过程中，爸爸的想法是为了孩子好，但是对孩子来说是新的难题，本来他就觉得有些难，好不容易熟悉了，又变了，孩子肯定不接受。
我把孩子内心的想法翻译出来，孩子感觉自己被理解了，老公也接纳了孩子发脾气的行为。
02 爸爸陪伴讲故事，战火又起
03 “我又着急又兴奋，因为……”
04 “我感觉不紧张了，变得兴奋了”
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