各位老师们，那今天的话呢，我们已经进入我们的第四天的课程。那前面三天嗯，做了很多的工作，将焦点从改变孩子。改变别人。转向了，我要改变我自己，从改变行为转向了。改变现象转到了要去探索成因，去觉察情绪。虽然有些人可能有些朋友可能说希望快一点，拿到一些技巧。那也有些家长，会提问啊，那碰到这样的问题要怎么办呢？很希望能够给予回应。可是呢，还是要提醒各位，真正的并不是用来学一些。数的技巧，还是要回到自己内在最核心的部分来开展工作。
那这个最核心的部分是什么呢？先不着急，那我们今天的学习呢，依然是从回答几个提问开始。
那你们有没有吃过那个紫皮腰果呀？那一过的皮，你觉得是可以吃呢，还是不可以吃呢。
嗯。那我们呢，还是从一个小故事开始。妈妈和小树呢，还有爸爸呢，一起吃那个纸皮腰果。让妈妈呢，是不吃那个皮的，那小树呢，学了爸爸的样子，皮是可以吃的。所以妈妈每次一颗腰果就要把那个皮去掉。那小树就在那里，叫妈妈吃皮。他要把皮捡起给妈妈吃，可妈妈坚决不吃。这么小的一件事情就是吃几颗腰果啊，你要吵呢，也是可以吵架的，对不对啊？
那第二个问题就是，江山易改，本性难移。这句话很熟悉吧，那你相信这句话吗？还是你相信江山易改。本性更好，改了。或者你相信江山易改，那要看什么改什么呀？有些好感，有些不好改，那你把你的答案写下来。第三个问题呢，那你相不相信啊，想孩子的话，他是一个很放松很愉悦的一个过程。还是嗯，相信这样子，轻松喜悦的养孩子是可以立刻做到的。你相信哪一个呢？
第四个问题是你能，你像，那你相信我能成为一名亲子导师这句话吗？还是你相信我是不可能成为一名亲子导师，这句话的。第五个问题，你相信孩子不上大学。就自毁前程，还是相信孩子的前程，跟学历没有太大的关系。第六个问题，你相信你的孩子能成为一个影响全世界的伟人吗？还是你相信你的孩子是一个平凡的，普通的人。那好了，回答完前面的六个问题啊，再来看一下。
那一个宝宝，如果他只有两岁多。那就用剪刀剪树枝啊，用菜刀呀炒菜呀，在爬高高的楼梯啊。当你看到这些小视频的时候，或者是看到这样的教育方法的时候。你心里的念头是什么呢？
你会觉得天呐，这怎么行？两岁多的孩子，这是很危险的。孩子万一受伤了，那可怎么办？还是你觉得哇，天哪，这样子都行啊，我也让我的孩子试一试还是其他的一些什么念头呢？
那前前天的那个课程里面呢，也提到了一斤。那我们再来讲一个关于意见的小故事。精神分析大师荣格，他在1930年代跟踪中国的哲学家，胡适先生见了面。荣格呢，当时正在研究易经，而且他对易经非常的着迷，当然就很好奇。要问当时的这个大哲学家胡适先生啊，就问他，你对易经的看法是什么呀？但胡适的回答是，意境啊。那个就像是古代的魔术一样，或者是古代的术数，没有什么意义。也没有什么意思。
那对于荣格来说，他认为易经包含了非常古老的智慧，而且是。来自于中国传统神话，像是潜意识当中所浮现出来的种种道理。但是，对于强烈的理性主义者胡适来说，易经就是一门速速之术之学。之所以让我们感觉到他有道理，因为是我们心里面已经有了我们的朝向。已经有我想要的解答，那好，如果现在让你来战队。你站荣格那一对呢，还是在胡适那一对呢。或者你自己有不同于他们两人的见解呢，那好了。
但是这些思考我们已经触及到我们最内在，最核心的部分了。那你有没有经常换手机呀？
或者是两三年换个手机还是用了用到用，用到不能用为止再换手机。
那为什么要换手机呢？并不是因为手机的外壳不漂亮才换的。手机外壳破了，我们修一修还是会继续用，对不对？但是当手机的内存满足不了我们的需要时，我们就一定会换手机。另外，大家用什么手机呢？有些朋友是用苹果手机。那苹果的系统跟安卓的系统，它是不一样的。苹果的系统就要去运营android的那一桶内套系统，那就是没有办法。她有些东西是不兼容的吗？是没有办法可以安装的。
那通过这个比喻呢，我们就知道了，不同的内在的核心状态是会影响一个工具的运用的。那我们自己这个人呢，也是有一个非常重要的核心的内容。这个叫什么呢？我们把它叫做为信念系统。训练系统是我们每个人从出生到现在。然后长期以来慢慢形成的一些固定的对这个世界的看法。那这套看法里面包含着我们认为世界是什么样的。什么是最重要的？那人生是怎么样的？那我这个人又是怎么样的？也就是说。我们常说的三观，世界观，人生观，价值观。所谓的三观，就是我们内在一套。看不见但威力巨大，能量巨大的主宰着我们整个人跟外在世界互动的一套。
所以这个三观呀，他就是这么一套主宰我们的看不见的，隐形的。但真的是无处不在的中央处理器。它影响着我们每一天每一刻和外界互动的所有的语言，所有的行为。可以这么说啊，这套信念系统就是我们自己内在的一个主宰者。他让我们好像戴上了不同的眼镜。不同颜色的眼睛，去看外面的世界，去表达跟外界世界的所有的链接。
那么他是怎么来的呢？比如说我们刚才说的那个紫衣腰果的故事，往往使我们。过去成长过程中，重复那边习得的。那这个紫衣要过的皮呢，它是可以吃的。但是是谁先教会他的呀，是爸爸写交汇的。爸爸比妈妈先叫小树，那已经学会的是这个。妈妈现在去跟小树讲，这个不能吃，估计就很难了。从小父母总是会教导孩子很多的东西。传统的父母就会教。不要随便吃别人家的东西啊，所以有邻居拿什么东西给我们的孩子吃的时候。我们都是推开的，要不要不要家里有的。
那小时候我们的父母这样子教我们。那我们现在做父母呢，也这样教我们的孩子，那比如说还有一个就是陌生人是危险的。不可以随便相信陌生人，不要跟陌生人说话，陌生人给你吃的东西那千万千万不能吃。你是会有可能受到伤害的。那比如，很多的妈妈可能就会教导女儿。男人没一个好东西，尤其这个妈妈，她自己婚姻不幸福的时候，他就会叨叨叨叨，一天到晚催眠这个女儿。男人没一个好东西，瞧你爸爸多没出息啊，多没用啊，我真是瞎了眼，我怎么会嫁给他。
那像金钱啊，金钱的话，也是生命当中非常重要的一个板块。关于金钱呢。父母也会教育子女。赚钱是很辛苦的事，很不容易的，要省钱，不要乱花钱，这些熟悉吗？非常熟悉是吧。那我们从父母那边这么习得，我们又这样子传承给我们的孩子。当然，也有很多的信念是我们从书本上学来的。从老师那里学来的。还包括自己在成长的过程中慢慢领悟到的。所以我们每个人随着成长，就有了一套固定的认识这个世界。了解这个世界，去跟世界互动的一套信念系统。
他直接去支配我们外在的言行举止。所以我们也可以了解到，生活中人跟人之间的差异，也许看起来是行为上的差异。但是你细细的去琢磨这些行为差异的背后。都是内在信念上的差异。举个例子啊，那也讲一个小故事。那小苏拉的妈妈呢，要不然从柜子上跳到妈妈怀里的游戏。那么妈妈呢，有事情就让爸爸陪着玩。那小树一看到爸爸呢，就一直从这个柜子上直接跳到了老公怀里面。那这个爸爸就吓了一大跳马上就制止少数。你不能这么玩，然后就在对孩子说，这个腿会酸，帅蛋蛋。手绘摔断的。那他说他很担心。
那如果说没有学习过心理学，那妈妈可能就会认为是老公剥夺了孩子体验的权利。就会给孩子饿，就会跟老公吵起来。这孩子跟我都玩儿过这么多遍了，难道我会没有数吗？你干嘛这样子下孩子呢。那是，一定会这么做的。
那现在呢。那就很清楚为什么爸爸他是会是这样的一个反应，因为他有自己的信念。他首先冒出来的这个信念就是啊，这个是很危险的动作啊。那这个是很危险的，再往深层去探索呢，就是孩子他是不懂得规避这些危险的。必须要有大人来决定哪些可以玩，哪些不能玩。你看，越是往深层去探索，越是深沉的信念就能够被我们看到。原来爸爸是不太信任女儿，不太信任这么小的孩子。他懂得自己身体的极限，所以呢，需要大人去替孩子做选择。那妈妈的认为呢，允许孩子这么玩，陪着这么孩子，这么玩的背后也是有妈妈的信念的。
那妈妈的信念是什么呢？就是运动对于幼儿是很重要的。让孩子自己去探索身体的极限，有助于打打开它身体的感官。让运动觉呀平衡卷呀，这些德得到很好的训练。那更深层的事，妈妈相信孩子。他自己是可以在无数次的运动中慢慢地会建立自己的安全感，自己的边界感。从而可能更加懂得保护好自己。所以更深层地认为，我们要相信孩子内在本自具足的那些智慧。
那还有呢，妈妈相信孩子从这样的运动中可以得到很好的感官发展。和爸爸认为，这样的运动就是把孩子置于危险之中。那这个两个完全背道而驰的两套信念系统啊。那这两套信念系统，如果放在孩子的一个行为上，那同时运作就会引发冲突啊。每个人都认为自己对呀，就会否定对方。那么爸爸会认为妈妈不顾孩子的安危，不负责任。那妈妈会认为老公就是束缚了。束缚了孩子的天性，你这种的话就叫做控制，那是不是就会？彼此都会不高兴，甚至是一场争吵，一次互相的攻击。
那所以大家通过这样的一个小小的案例的解析就可以看到。这是多少家庭中常见的现象啊。比如孩子，你吃的多一点，还是吃的少一点。衣服穿的多一点，还是穿的少一点，对孩子要求这个严格一点好呢，还是宽容一点好，等等等等。每个家庭成员各有一套信念，系统就有了各自不同的处理问题的方法。所以你跟老公的教育方式不一样。你跟婆婆之间呢，有很多的冲突，那本质上是什么的冲突呢？全部都是信念系统，你有你太，你有你一套，我有我一套。而且互相他是不兼容的。
那我女儿呢，也跟我讲过一段话，让我印象非常深刻。有一天我的女儿，她跟我说，妈妈我发现呢，我们家呢，爸爸看问题呢，总是往负面看。你那看问题呢，总是往正面看。我看问题呢。总是往反面看。嗯。那我觉得这个是非常非常经典的一句话，这种总结归纳的能力呢，是非常强的。她就能够看到，虽然是在同一个家庭当中，虽然彼此之间是亲人。但是真的是很不一样的。
那再来讲一个小故事啊。有一次。儿子呢，跟妈妈聊天，儿子对妈妈说。我发现呢，在爸爸的眼里我就是一个差生，有很多的问题。那在你的眼里呢，我就是一个什么都很好的好学生。那妈妈就问他，那你说你是怎么样了呢？儿子说，我就很迷茫。在这里的话，停一下，想一下，如果说你的孩子这样子对你讲。那么你会怎么回答呢？那妈妈呢，就是这样子去回答儿子的。妈妈对他说，你对你的迷茫不是做了很清晰的表达吗？你的爸爸用了他的一套信念系统来看待你，你的妈妈也用他的一套信念系统来看待你。
重要的不是他们的看待，而是你又是如何看待自己的呢。那儿子当时没有回答，妈妈陷入了沉思，那这分层次呢，也适合每个。是的，别人怎么看待我都是用了他的信念系统，它的过滤器，它的有色眼镜在看待我。这样的不是别人怎么看待你，而是你是如何看待你自己的呢。
那我再跟大家讲一个，就是我接触的那个家庭教育的一个。讲导师啊，他的这么一个故事。那他是嗯，就是我很多的故事呢，都是提到他的。小数啊，讲一下他跟他的女儿的一个故事啊，那时候。它的少数呢，是100天都还没到。才三个多月，那他呢，就带着小树去洛阳讲课。浙江青田到河南洛阳真的是蛮远的，而且一走就走了20天。那讲那个LP的课程呢，也是非常长的。那时候他。那时候他只有三个多月吗？就已经做了好几次飞机了，去了很多的省份，行程呢，也就早就超过一万里路了
那就行，万里路的话呢，少数就已经早就达到了。那在他几个月的时候。他是用腰凳呢，把小叔绑在胸前，好像一只袋鼠一样的挂在胸前。那再大一点的呢，就会推上。小推车在他行李箱，就这样子，在路上。那小树在一岁半的时候。他就可以完全离开妈妈，独自去到一个对他而言完全陌生的阿姨家里过夜了。那可以离开妈妈24个小时内，也就是前年，前年十一十月份。阿依彤老师在东莞上完请客的时候呢。那朋友为了让他能够专注的上课，就把小叔带走了，所以那个时候小叔还没有断奶呢。他能够跟妈妈说再见。
能够跟着一个陌生的阿姨走。就像去年的话，他在广州上课，非常长的时间，也是有20多天。那他是全部都被寄养在东莞的一个朋友家。那在广州上课，她在那个朋友家是非常稳定的，度过了那么多天
那像现在应老师的话呢，他的讲课的频率呢，也是非常的高的，一天可能一节两节。还要处理一下其他的工作的事情。那很多的朋友就会说，老师你太了不起了，你是怎么做到的呀？反正我是做不到的。那听课听到这里的话，我想智慧的父母们，你们都明白说我做不到的朋友。就是因为他有一个相信我做不到的信念。所以他根本就不会去做了。那英老师的心里的话，有一个深层的信念，使这一切我都是可以做到的。我通过这些做到不断的一次一次的去超越自己的极限。然后就增长了自己的经验。那他相信，那我也相信这个世界呢，是安全的。就像嗯带着这么小的孩子出门的时候，相信在一路上社会得到很多人的帮助的。
刚把孩子寄养在朋友家里的时候。她相信孩子是可以照顾好他自己的，相信这样的分离的经验是可以让他变得更加独立的。还有一个信念就是，孩子需要去经历和体验生活中很多独特的东西。带她出来，多见见世面，这个对他是有好处的。所以你看一个怎样的信念，系统就会配套怎样的行为。如果我们真的想改变。不是，去找一些现成可用的技巧，拿来去用。而是要重新审视我们生存的那套信念系统。有哪些信念是帮助你不断的在成长突破的。而又有哪些信念是在限制你的？让你的生活变得困难重重的。
那好，我们现在就来探索关于亲子的信念系统。看一看在亲子教育的这样的一个信念系统里面有哪些是需要省事。哪些被保留可以松动和拓展的部分。好嘛，那我们现在拿起纸和笔。也是透过一组提问来做一些深度的思考和梳理。大大的放松，做几个深呼吸，回到内，在认真回答下面的提问。
第一个，你认为好父母的标准是什么？第二个，你认为什么是好孩子？第三。你认为好父母应该怎么做？第四，你认为好孩子应该怎么做第五？你最认可的教育孩子的格言是什么？第六，你最不能接受的教育孩子理念又是什么？为什么不能接受呢？写完这六个题目之后，静下心来看看自己的答案。那又有问题，要问大家了，第一个看看上面你写的这些答案，来问一下你自己。这些是谁交给你的呢，所谓的好父母，好孩子标准是谁教给你的。是你的父母祖父母还是老师还是书本还是社会。
你头脑中的那一套亲子教育的理念，是谁教给你的找一找它的来源。
第二个问一下。今天之前，我的人生就是这样被影响和教导的。那我对自己的人生满意吗？假如满意的人生是100分。目前你给自己打个分是几分呢？第三个问题。假如我继续沿用我原来的这套标准。就是这一套信念，去教育我的孩子。那孩子快乐吗？我跟孩子的关系亲密吗？我这样的教育有成效吗？老老实实去回答这些问题。好，接下来。假如你现在觉得你现在的人生已经是100分，你跟孩子的关系也OK，也是100分。那我就继续问下去，你有想过吗？未来20年社会会发展到怎样的一个状态？那么不断。变化不可知的未来。他会需要怎样的一些摄影社会的人你想过吗？
假如用你现在的这样的一套信念系统。能够培养出一个试试赢未来社会的孩子吗？换句话说，用你这套信念系统培养出来的孩子。会如鱼得水，在20年30年之后成为人生赢家吗？会吗。那是我们。似乎不太能够把握的到这几个日新月异，飞速。发展的时代，这个社会几年之后会怎样？谁知道呢？能在契合一下当前的处境。你有没有想过，今年的这个春节居然会是以这样的方式度过的，对不对？你有没有想过，你现在所拥有的，以前认为不会改变的，说不定已经土崩瓦解了。
那好了，现在在问第五个问题。你有想过吗？孩子眼中的世界是怎样的？他在乎的是什么？第六个问题。到目前为止，你有没有想过你有一套怎样的信念系统去引导和示范给你的孩子。陪伴他成长，最有利于适应未来的生活，你又有否想过。你要传达一套怎样的信念系统？才能够帮助他在未来成功，现在整一个的互联网冲击了全世界。当智能手机。智能机器人这样被广泛应用之后，我们看到好多的信息是未来几十年织带。之内什么样的职业将会消失？什么样的人才不会被淘汰？什么样新的职业会产生？因此很多的人陷入了恐惧和焦虑。
想想看最近这十年，我们的人生是不断被颠覆的。十年前，节假日火车票火车站窗口人山人海。现在呢，手机上订车票，好简单呢。黄牛党是不是就这样消失了？以前打车。去大城市叫出租车好难啊，现在手机上叫网约车，好方便的。那出租车这个行业就已经没落了。那十年前如果你要再生个孩子，那你退回到家庭宫里面，你要照顾孩子的话，早就中断工作呢。就跟社会脱节了。那现在的全职妈妈。在家里面也可以工作，也可以赚钱，也可以照顾好孩子，也可以自我成长，一点都没有耽误。你看科技如此快速的在发展。那我们无法预期五年之后的社会，十年后的社会会是怎么样的。
那你有没有想过。在这样子不可知的未来，怎样一种人生状态才能够在快速变化中如鱼得水。能够适应甚至成为领袖这个问题实际上是对每一个父母非常重要的挑战。因为我们培养的孩子，他都是属于未来的呀。
总有一天，我们的孩子会成为社会的主流，成为主宰者。那他需要具备一些怎样的一些特点，才能够独领潮头，成为那个摄影。甚至成为那个主动的创造者呢。他要具备什么样的特点呢？你要让他成为一个听话的孩子。可是20年之后，你已经老了。完全没有办法告诉他世界应该怎么办的时候，他听谁的话呢。你要他做一个乖小孩，可是周围一切都在快速的往前走。这个乖小孩能够跟得上别人的脚步吗？
你要让他成为一个爱学习的人。可是书本知识跟那个无限扩大的网络知识无法匹配的时候，他怎么样学习？在这个大信息时代，把握自己需求的信息呢。你要让他成为一个一心只读圣贤书。不用管别人，不用管其他事情，那他怎样去学习跟别人合作，才能够在合作中强强联合。实现自己的目标与价值呢。假如你只教他，你只要学习好。什么都不用管，不用顾，那未来他如何学习一个人照顾自己的生活起居。照顾自己，跟人交通沟通交流沟通这些最基本的技能呢。还有，如果你教孩子，只管做好眼前的事，不要管其他的。那他又如何？在别人都知道英国法则的时候，大家都知道种瓜得瓜，种豆得豆的时候。去收获更多的户主
更多的跟社会连接的那份感恩，那份爱，他到哪里去学习呢？
所以我们今天教育的孩子，他是属于未来的。那我们自己的这套信念系统呢，需要看一下20年30年之后的未来。去帮助孩子适应未来的变化的一切。所以升级自己的信念系统。那系统做好做做，升级自己的信念系统，那便成了当务之急，那是不是？是不是呢，你是觉得交一些亲子招术重要，还是来帮你升级你的信念系统更重要呢。
嗯，好了。那我们的课程呢，今天的信息呢，真的是非常的大，那课的话呢，就讲到这里了。那最后的一句话就是送给大家。我们给孩子最好的教育，就是让孩子对他的未来充满希望，好吗。
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