孩子的学习需要有方法

网课，钉钉提交作业。

批改，有错误的作业打回去，订正再提交。

很简单的生字组词，有两个孩子交过来❌一半。打回去，再提交，还有三个错的，写批语告知哪里错了，再提交，还错两个。语音讲讲解，给说分析字形的方法，三次提交，还错一个。我问妈妈：难道你不看一下，只是拍照提交吗？分析字形的方法讲给你跟孩子了，使用一下就不会错了呀！郁闷！五年级的孩子，二年级的识字能力。问题在哪里？妈妈认为孩子很优秀，很自觉，很认真。就是不知道孩子不具备学习能力，或者说学习能力滞后。给出了妈妈建议，每天分析字形，朗读课文单独发给我。不知道这个妈妈有没有真正听进去。孩子的学习需要有方法，孩子的学习需要督促与指导，不是推给老师就万事大吉。