美文网首页
《人生管理课》第四十课 思维管理-思维空间:未来人与现在人

《人生管理课》第四十课 思维管理-思维空间:未来人与现在人

作者: 小小掌柜 | 来源:发表于2018-01-19 05:47 被阅读0次

《人生管理课》第四十课 思维管理-思维空间:未来人与现在人

一、思维空间:可以把思维空间想象成一间房间,有长度、有宽度、也有高度。意味着你在思考一件事的时候是三维角度,不仅要考虑现在,以及它与周围的环境的关系,还要看到它的未来趋势,尽可能的全方位的反应它的整体。

二、立体思维:立体思维充分的考虑了事物存在的空间,从线、线面,立体。它要求跳出问题的本身,选择更高的角度去观察,去思考。

1、如何选择更高的角度

(1)遇到问题时我们要保持质疑(很多时候让你深陷困境的问题不是说你缺乏这方面的知识,而是问题本身隐藏着公式,在问题面前问自己,这件事非做不可吗?有其他的可行方案吗?)

(2)多思考为什么,而不是做什么(事前缜密思考会让你事半功倍,遇到事情深入探讨事情的真相,多问几个为什么,而不是着急给结论,可能就会看到这件事背后的更多的可能性。提醒:有的时候我们常会被对方描述的情绪所感染,也有可能我们也不喜欢和那样的人去打交道,但只有冷静克制,我们才可以看到全部的事实。)

(3)多增加思考角度:比如我们思考一款创业产品,就可以从,用户需求;个人优势;个人匹配;社会稀缺性;社会认知;大众接受程度以及投资融资等多个角度去考虑,往往能让你有更高的高度

2、如何延伸思考问题的宽度和长度(以两种人的姿态同时存在于社会中,一个是现在人,一个是未来人)

现在人:坚持的是一种裁缝思维(一条街上三家裁缝店广告语的故事)裁缝思维:眼前的对手才是真正的对手,现实的问题对我们来说才是对我们最有意义的问题。

未来人:你设想的未来自己的样子。如过你设想的自己是一个成功的管理者,那么你就需要锻炼你管理方面的能力,可以去向成功的管理者学习,可以看他们写的书。

相关文章

  • 2018.1.19

    《人生管理课》第四十课 思维管理-思维空间:未来人与现在人 一、思维空间:可以把思维空间想象成一间房间,有长度、有...

  • 《人生管理课》第四十课 思维管理-思维空间:未来人与现在人

    《人生管理课》第四十课 思维管理-思维空间:未来人与现在人 一、思维空间:可以把思维空间想象成一间房间,有长度、有...

  • 思维空间-未来人与现在人

    思维空间, 我们可以把它想象成一个房间, 有长度, 有宽度, 有高度, 这意味着, 我们在思考一件事的时候, 是三...

  • 2018.1.25

    《人生管理课》第四十一课思维管理-均值回归:保持清醒思考 一、均值回归:世界上没有真正的稳定,任何事物,包括人都在...

  • 《人生管理课》第四十一课思维管理-均值回归:保持清醒思考

    《人生管理课》第四十一课思维管理-均值回归:保持清醒思考 一、均值回归:世界上没有真正的稳定,任何事物,包括人都在...

  • 《人生管理课》第四十四课 思维管理-格局:突破你的“人生天花板”

    《人生管理课》第四十四课 思维管理-格局:突破你的“人生天花板” 一、人生的道路 1、乡村小道(视野狭隘,一直在自...

  • 2018.1.3

    《人生管理课》第二十八课【思维管理】单点突破法:赢家都在使用的思维模式 一、本课知识点 思维训练 1、单点突破法 ...

  • 2018.1.5

    《人生管理课》第三十一课【思维管理】:逻辑是思维的奢侈品 一、逻辑思维的定义 以概念为内容,提出命题,通过推理,论...

  • 《人生管理课》思维管理 第三十一课:逻辑是思维的奢侈品

    《人生管理课》第三十二课【思维管理】:逻辑是思维的奢侈品 一、逻辑思维的定义 以概念为内容,提出命题,通过推理,论...

  • 2018-01-04

    《人生管理课》第三十一课【思维管理】:逻辑是思维的奢侈品 一、逻辑思维的定义 以概念为内容,提出命题,通过推理,论...

网友评论

      本文标题:《人生管理课》第四十课 思维管理-思维空间:未来人与现在人

      本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/iknnoxtx.html