简书日记第二百九十八则

  2018.7.11（五月二十八）星期三晴

简书日记第二百九十八则
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  （二）培训作业：

            7.11泸州市通讯员培训心得

              泸县奇峰镇学校    徐金宏

      今天的培训内容，有的很接地气有的仍然高大上，好多东西不是一时半会儿能缓过神来的。

      总体感觉讲课的三位老师都很无私，分享自己的劳动成果及经验，也讲得很好。或许是因为有两位是教师出生，深知我们教师队伍需要什么；一位警察教官，也深谙教育心理学之道。

一、讲座金句整理：

1.李科长（不知道名字）

        自己要对教育非常在行，才能更敏锐地发现亮点和问题。

  2.孔芒主任：

（1）新闻标题多用动词，少用形容词。

（2）新闻要多用细节描写；多用描述性语言少用记叙性语言；多用直接引语即引用别人的话。

（3）导语可以不必有逻辑关系，除了事件单一时。

（4）多用短句、短段，便于阅读。

（5）可以用像素高的手机拍照，注意盲拍，随手拍。

（6）上图时，要打上水印，写上文字，避免别人盗图。

3.何斌：

（1）每个人都是自媒体，有图未必有真相。

（2）答记者问时不能重复句子的话，否则就是肯定记者的观点了。

（3）应急处理时，要注意在第一时间给出三句话：发生什么？我们做了什么？我们的态度是什么？

4.谷川：

（1）对自己的微信号的定位是什么？是我自己的孩子!

（2）你读懂粉丝的目的，就是让粉丝读不懂你。

（3）根据阅读习惯，最重要的内容要放在文章前1/4。

（4）图文并茂，忌长文（由图来隔开长文）。

（5）碎片化是主流，碎片整合成大作。

细节可以有效放大。

（6）每次被人呼唤时，我们都会回应——我在。

二、疑惑与思考：

1.洗衣服活动揭开学校暑期实践活动之“援彝”行动的序幕，我该如何做才能出彩？错失良机了吧。可否用我连续三天的日记内容及众多爱心传递的对话截图做成相册？

2.我的日记（qq说说，简书）何时发布更好？阅读对象分别有哪些？写作时需要有读者意识吗？