为什么喜欢泡课堂
四月份，追随李导的步伐到南京学习NLP沟通技巧，同行的有HT1的几个学员柳妮、乐群、关英，还有海滨。离别好久，在南京相聚，自然很开心，畅谈分别后的收获，特别是兴辅课堂学习的知识在家庭、生活、工作中的运用。说的正起劲，乐群在旁边说了一句：“不明白，你们为什么那么喜欢泡课堂？难道泡课堂可以解决一切问题吗？”这一问，把我也问倒了，我当时没有回答，但是从那时开始，我一直在思考这个问题，直到今天，答案才逐步清晰。
早些时候，女儿上完首周课程后，跟我打了两个小时电话，我们也讨论了这个问题，我突然说了这么一段话：我们的生活就像一团乱麻，在兴辅，每次学习或者感悟，都可以解开一个小结节，或者松开一个小结节，学习多了，感悟多了，到了一定的时机，说不定那一天，这一团乱麻就轰然一声从自己身上掉下来了，我们就整个人轻松了。听到我这样的比喻，女儿在电话那头豁然开朗的感觉：哦，知道了，这一次电话我的收获很大，谢谢妈妈！
学然后知不足
深圳的一阶课程，让我很震撼：原来养育孩子还有这样的一套理论，原来每个年龄阶段的孩子陪伴的特质都不同。我曾以为，自己师范毕业，好歹也学过一些心理学，教育孩子绰绰有余，原来大相径庭。说真的，我都忘了张老师讲什么，只有一个感觉：回想起自己育儿路上的种种错误，痛心疾首！如果可以从头再来，我一定不会犯这样的错误。
但是，没有如果，所以，只有学习。
到后面，沟通技巧，夫妻关系的智慧，与自己链接看内心，个人修炼等等课程内容都是自己所不曾接触过的，更加知不足，更加好奇。所以一路跟随导师们学习。
用然后知不足
每次上课，都像打了鸡血一样。因为上课让自己豁然开朗，个案分析，这是最直接也是做有效的方法。回到家里，有些可以生搬硬套，但更多的时候，我们会手足无措，因为碰到的情况跟课堂不一样。但是也要逼自己用。拿亲子沟通做例子。
曾经的我说过这样一句话：能言善辩的我，为什么在儿子面前只有被气得哑口无言？（后来才知道，是自己那时是有情绪的，有情绪的时候先要处理情绪，表达情绪，才能正常对话交流。因为不懂得处理情绪，被气得火冒三丈说不出话来。我却误以为是孩子的气场强大。）
上二阶学了沟通技巧，看到儿子整天不上课，各种行为让自己难受，面对面根本说不话来。不能面对面说，那就发信息呗，于是不断地发信息，面质信息，我信息等等。但很多时候，儿子不回信息，也没有很多的机会练手。有一次，看到儿子躺在床上，忍不住开口说了，学着沟通技巧不断套用，说得硬邦邦的，自己还被气得要死，儿子说：“你究竟学了什么东西呀？！”
把过程分享到群里，李导说：你都被气得说不出话了，为什么你就不敢说真话呢？你就说‘儿子，我被你气的说不出话了！’一直都怕得罪孩子讨好孩子希望他回去上学，怎么敢说真话呢？原来，沟通远不止说话，还要说真话！
一次又一次鼓起勇气与孩子辩论，也让孩子一次又一次明白父母的立场和态度，明白规则与界限，沟通才正式开始，目前已经进入良性循环。现在想起来，每一次的谈话都跟自己但是的情绪有关。个人修炼的程度，决定沟通的顺畅程度。
所以，学了课程回到家里，回到生活中，回到工作中，不断地使用不断地练习，当发现本领不够，带着困惑回到课堂，消化吸收得更快更好，进步更快，回来再次使用更加熟练。所以，用然后知不足，又走进课堂，又重新受益。
慢慢地，所有的技巧为我所用，成为能力。
同频共振成长更快
学习需要氛围，需要陪伴，成长需要氛围，需要陪伴，进来学习的人，基本都是同频的。
学习成长后的人都知道“我”是一切的根源，“亲爱的，外面没有别人只有你自己”是挂在嘴边的口头禅。经常自找麻烦，不怕暴露自己的问题，愿意敞开自己，愿意改变自己，有时自己看不到问题所在，别人看看得一清二楚，有时候，对方一句话就是你曾经无数次思考的结果。每当这个时候，不仅不会生气，还会很感谢，感到收获特别大。喜欢这样的环境，自然就会不断回来上课，因为这样的环境让每一个人每一次都有收获，成长更快。
分享是对自己学习的总结。在群里经常有分享，分享发出，大家给予点赞和评价，分享者得到能量嘉许，学习成果得到一次次确认，自信心越来越足，收获越来越大。很多时候，这个分享刚好是某人的困惑点，对某人来说，这就是一件好事。每个人看问题角度不一样，分享者看到其他人的回应，对自己也有启发，也有收获，这也是好事。好事不怕多做，所以大家都愿意分享，希望大家都能从中受益。
呆在课堂，呆在这样的氛围里，充满正能量！
进来学习的人都以同样的速度成长吗？非也！
跟读书郎一样，老师在讲台上课，学生考试成绩各异一样。看学生是否认真听课，是否完成老师布置的作业。兴辅的课堂也一样，只有看到自己的不足，承认自己的不足，愿意敞开内心，不断挖自己的痛点，不断改变自己，才会有收获有进步。
从知道到做到
回到课堂，还有一个很大的好处，就是跟导师们的亲密接触，聆听他们的讲课，给我们很大的收获，很大的正能量。
三阶的尾周课程，与自己的链接，与伤痛的链接，内在小孩的链接（我至今未跟内在小孩链接上），还有那种直逼心灵的拷问，让人放下很多很多，做真实的自我。
曾经，在自己的微信里，收藏了很多的心灵鸡汤，看的时候觉得自己需要这样做，并且希望把这个当做自己的行动指南，但是自从收藏之后就没有再翻出来看过。走过课程之后，觉得每一勺鸡汤，都是张老师熬出来的，我们都品尝过，并且已经做到了。
什么“金无足赤人无完人”，什么“原谅他人就是原谅自己”，什么“控制情绪”，什么“做真实的自己＂等等。以前，知道要这样却做不到，现在我们已经做到了。
我的教练鑫鑫曾经说过：张老师说，如果上完系统课程，一阶二阶的内容都可以忽略了，什么技巧都不重要了！现在，我可算明白了：当个人修炼到一定程度，接纳所有的一切，不带期待要求的时候，不以物喜不以己悲，谁人说什么都不重要，也就可以不带情绪顺便交流了。所以，二阶张老师的沟通技巧的娴熟，其实也就是心境修炼的成熟。所以，当自己的沟通技巧不够熟练，就来修炼自己吧！
以前，知其然不知其所以然。现在，知其然，亦知其所以然。
每一次学习每一次感悟，都可以稍微松绑，为生活中的那团乱麻解开一个结节，这样就越来越轻松了。人都是很功利的，获利了，便会不断复训。
就这样，不断解开身上的绳索，不断给自己松绑，生活中的那一团乱麻在某一天轰然倒塌，我们就彻底解放。这样，健康，年轻，轻松，自在也就势所必然了。嘿嘿，想想也觉得美好！
这就是我们喜欢泡课堂的原因吧！
为什么喜欢泡课堂
网友评论