任课老师最近跟我反映：“学生课堂上说话人比较多，上课纪律不如以前好。”我答应：“尽快解决这个问题”。
我考虑到其中一个原因，肯定是孩子们在一起坐的时间长了，彼此过于熟悉，两个人的话也就更多了起来。
利用星期二上午的大课间，和两个小班长交流了一下意见，我重新将孩子们的位置作了调整。男生女生按个子的高低排队，然后男女生穿插来坐。我安排座位时，两个小班长在一边观察，提出爱说话，对脾气的学生，我及时将他们调开来坐。另外，还要照顾到近视的同学，位置调动整整占用了一个课间。
刚调好座位，就有两个学生说近视位置不合适，我想：要想照顾到所有同学，达到所有人满意，是比较不容易的。于是我安慰他们两个：先坐着，随后再调动。
位置调好了，其她任课老师也说纪律好转，我才放下心来。
我告诉同学们：学习的好差跟位置的关系不大，跟个子的高低关系也不大，跟你的性别更无太大关系。主要是看你自己，努力了没有？有没有远大的目标？
孩子们，你们说？是不是呢！
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本文标题：调座位
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