2019.8.28
继续昨天的思考，晚上和娃探讨了昨天的几个初步想法。答案还是要娃自己得出来，说教没意思的，也不一定管用。
1.仅仅依靠勤奋自律够吗？ 这是强校强班强娃的标准配置哎，同一梯队，这是标配。
2.仅仅学会高效学习也是不够的！ 大家都各自有绝活，说不上谁的方法、路径就是最佳的。几年长跑后，最终大家都是接近山顶。
3.仅有一些超前进度还是不保险的！ 漫长的3-4年的学习复习，特别对于2+4学制，时间更加充裕，相对不高的试题区分度面前，最终高手都会达到接近的水平线上，不分伯仲。
所以，目前我们初步掌握的这些技能，在强校强班内应该是基本配置，仅仅是入场券，不能乐观，更不能自满，远远不够。
然后呢，给娃抛出新的目标，这也是反思后会发现自身不足的地方。所以，我们要通过初三阶段的学习生活，进一步提升自身的综合能力。
学会逐步自主规划！逐步不依靠家长的帮扶！
— 更强的自主学习和深入思考的能力！
— 自我评估、自我纠错和自我完善的能力！
— 高效的时间管理和科学的项目规划能力！
— 稳定的学习考试状态和强大的心理素质！
— 基于以上基础，目标清晰的自律和勤奋！
怎么做到呢？
一起不断总结优化吧，新学期就要开始啦！
嗯，娃慢慢大了，要让他更多地自主规划。
况且，人家认为俺有些方法“不靠谱”了......
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