近期经历了很多事情，谈谈经验。
一、班级管理
1.善于总结。昨天听取了很多外出学习回来报告的老师，他们有个共同的体会就是，善于把日常的教学与管理通过图片、视频、文字等形式记录和保存下来。我从担任班主任至今的四个月里，这一点做的明显不够。
2.奖励制度。班级同学的学习动力不足，这与我还没有明确的奖励制度有关。我目前还摸不清楚他们需要的是什么样的奖励。这一点，我做的不够。没有奖励，就没有动力。刻一个专属于摩萨德狙杀队的章，邀请校长或者年级长与之合影，以学生名字命名下一周，家长众筹某种东西如食物等等。
3.惩罚制度。目前的惩罚制度还不够明朗，只知道教育引导和批评，这样的力量是不够的。还需要一定的惩罚。例如打扫包干区，倒垃圾等。惩罚的前提是教育失效，教育的证据是保证书。总之，每一次惩罚要有理有据，层层铺垫。
4.小组建设。学习小组建立的目的在于互相帮助，互相监督，互相竞争。那么小组需要有战斗力，就必须进行小组建设。小组团结建设，小组文化建设等。对小组的奖励和惩罚。
5.制定班规。班规包括对班级和宿舍纪律、卫生、晚修、作业等的要求，以及相关的奖惩的规定。班级没有活力，没有动力，是因为没有奖惩机制。班规要班上同学共同制定。
6.先严后松，学生才会感激你，认同你。校卡和校服等仪容仪表问题，桌子上摆放书籍，桌椅整齐，课室卫生，上课前后，晚修前后等习惯的养成，从一开始就要严格要求。该怎么做要提前想好。
7.早读课。不迟到，不走动。课代表要在黑板上写好早读内容。一前一后或者一左一右。（升国旗前或者其他空白时间段读语文）
8.检查作业。怎么检查作业（包括背诵）？作业没完成怎么惩罚。
9.与学生谈心。让学生多说，自己少说。启发式的，摄入式的聊天。
10.班费管理。由家长负责最好不过。
11.家长和科任老师是要联合的。跟科任老师联动，需要家长的支持。家委会一定要成立并发挥好作用。宿管老师也需要加强沟通。
12.亲贤者，远小人。在情况不明朗的情况，保持语言的警惕，不交浅言深，保持行为的警惕，头脑清醒。
13.告知家长。家长您好，我是…现在告知您有这样一回事，您小孩在校…，之前已经提醒和教育过…属于不知悔改，现在告知有这回事。具体怎么处理，还要看他平时表现这个我们还会继续调查。请你…来校与我们共同教育。共同教育后写好情况说明，待情况好转后予以撤销，否则转由年级处理，作出退宿等处分。
二、教学
1.听课
2.备课
3.教学反思。
4.作业。
5.板书
6.阳光课堂
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