昨晚入睡后辗转良久睡不着,许是因为刷短视频的时间长,过了入睡的最佳期。既然睡不着,那就安安静静地胡思乱想一通,突然想起睡前看到的一段话,“在喜欢的状态里生活,做好你自己,生活不是富足而是满足。”
“现在的状态是我所不喜欢的,可又没有别的选择,我只能这样生活下去,仿佛在无尽黑洞里前行,不知道前方会是什么样,也不敢想像前方是什么样?做好我自己?我究竟应该是个什么样子?虽然读过很多名人传记,他们的成功激励我,可我与他毕竟不一样,究竟该怎么做才能做到做好自己?如果生活不富足,那么凭什么满足?”
脑海中想着那句鸡汤文,又在脑海中不断地提出各种问题,在迷迷糊糊中到了另一个世界,进入了梦境,在夜深人静时从梦中醒来,静静地回忆梦,好像还有一些道理。在梦里我遇到了老师,已经不在人世的老师,而我自己也回到了读书时的样子。梦里下着大雨,我在教室的廊檐下看着漫天大雨陷入苦恼之中,这么大的雨我是没有办法回家的,因为既没有雨伞也没有雨鞋,贸然跑回家一定会成为一个落汤鸡的。正在我踌躇之际,老师来了,给了我一把雨伞然后让我到她家吃饭。
老师家有电视机,她边吃饭边看电视,我只顾低着头扒饭,不怎么敢夹菜,尽管看着桌上的菜吞咽口水多次。老师也看出了我的小心,就往我碗里夹菜,并说不要紧张,好好吃饭,吃饱了下午上课时多多发言。我突然问老师怎么样才能算做好自己,我把睡前的问题带入梦中,带到老师那儿。到老师家吃饭的场景是真实发生过的,不过在我的记忆中没有敢问老师任何问题,就是大口扒拉饭,狼吞虎咽吃完之后迅速溜到班级去了。
“做好自己?”只见她手中的筷子停了一会儿,然后说,你看电视上的那些人在干什么?只见电视屏幕里一群人在叫喊着奔跑着,原来是在打棒球。老师说你看那个拿着球往外扔的叫投球手,他现在要做的就是把球投好,把球扔好就是做好自己。再看他前面那个蹲在地面上,手上好像按装了个如蚌壶装置的是接球手,把扔过来的球接住就是做好自己。接球手身后站着的手里拿着大棒子的那个人负责把投过来的球击打走,他能够完成击打动作就是做好自己。
接着老师说每个人生活在世界上都有好多种身份,认认真真做好符合该身份的事情就是做好自己。比如说电视机里的棒球运动员,在打球是就好好配合队友打球,哪怕与队友之间有再深的矛盾也不把情绪带入球场,就是做好了自己。比赛结束开车回家,在路上遵守交通规则,不闯红灯不超速就是做好自己。到家后在父母面前毕恭毕敬,在弟弟、妹妹面前拿出一个好大哥的样子,这就是做好自己。
我又问老师心里不情愿时该怎么办?做好自己不是应该遵从自己的内心吗?老师人的行为由自己的身份决定,而不是由自己的心情来决定,如果看心情,这个世界就会失去基本的秩序而变得一团糟。内心的感受一点都不重要,完成该完成的任务才重要。比如让你指挥交通,不能因为看着某车心情不爽就把该车给扣下来。
看着我似懂非懂的样子,老师叹了一口气说这孩子打小悟性就差,反应有点迟钝。她说把每个角色做好,就是做好自己。把人生想像成演戏,只不过没有现在的剧本,你说的每一句话都是即兴发挥的台词,你的每一个动作都要与角色身份相匹配,这样你就能做好自己。看着我是一脸茫然的样子,说了一句自己好好悟吧。
这句话之后就醒了,周边是黑漆漆的,我不敢动弹一下,努力回忆梦中的点点滴滴。做好自己就是演戏,把自己该扮演的那个角色扮演好,不要管自己究竟是谁?
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