2017年9月1日 星期五
读经时间：7:00AM 6:00PM
读经方式：跟音频读，诵读
茵茵读经内容：1、《易经》说卦传
2、《老子》第五十一章——第六十章
3、《千字文》第三节
4、《新概念英语》LESSSON39
可可读经内容：1、《易经》复卦第二十四无妄卦第二十五
2、《老子》第五十一章——第六十章
3、《千字文》第三节
从今天开始茵茵跨入了另外一个阶段——小学阶段。因为学校在29、30号举行了两天的夏令营活动，提前让孩子们适应小学，了解小学的生活，学习一些小学的基本规矩。虽然茵茵对为期两天的学校夏令营，并不是很喜欢，但可以成为一名小学生她还是很高兴的。因为这标志着她长大了。好像人总是在自己很小的时候盼望长大，可当长大之后，又总是在回味自己小时候的时光。
就以前在幼儿园时早起的经历，我很担心茵茵起床拖拉，上学迟到。因为幼儿园是8:00出门，而小学最晚也不能超过7:05分。可幼儿园时期，每次茵茵7:00起床，还是会迟到。所以今天我6:00就叫茵茵起床了。很意外，今天她没有一分钟的拖拉，15分钟内就做好了自己所有上学的准备。看着时间还很早，我们一起诵读了三本经典。去到学校刚刚好。看来孩子真的长大了，自己开始有自律性了。
放学的时候，明显感觉茵茵有点情绪，因为要接妹妹，要做饭……当茵茵和我说小学没有幼儿园好，想龚老师等等问题的时候，我并没有放下手中的事认真去倾听。慢慢的，茵茵说话少了，我忙我的，她一个人躺在沙发上玩。爸爸回家，问她学校的情况，她一句话都没有。后来洗完澡自己一个人趴在床上。等我去给她放蚊帐，关灯的时候，才发现她在默默的流眼泪。这时我才意识到问题。把她抱在怀里，安慰了一下。她哭的更大声，不回答任何问题，也不和我沟通。我才意识到当她想和我说的时候，我没空，现在我想听，她也不想说了，我们错屏了。就这样我把她抱在怀里说道：“小学有小学的好，幼儿园有幼儿园的好，但现在我们长大了，我们不能永远做幼儿园学生，现在你有点不适应是很正常的，妈妈很理解你，我相信你可以克服困难的。”接着抱了一会儿，让她自己睡觉了。
其实想想是我这个妈妈太粗心了，在我思想里小学和幼儿园没什么分别，都是早晨妈妈送，下午妈妈接。可在茵茵心里，其实她是很紧张的，今天带了一杯水，她一口都没有喝，就是担心喝了水要上厕所，老师又不让，很怕自己会尿到裤子里。这可以看出她其实很紧张的。但我忽略了这件事背后的心理。没有及时的做个倾听者。最后茵茵只能默默哭泣来发泄自己心里的压力。还好最后我还是及时发现了问题。做了补救。
第二天照常很早起床，也愿意和我分享昨天难过的原因了，她觉得小学上课不好玩，一个同学都不认识，下课也不能到处走，睡觉的床也很硬……知道了问题就很好引导了。接下来几天她没有再出现1号的状况了。
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