第二部分，简单给大家展示一下这学期所学知识与二年级内容的联系，可以看出计算仍然是重点，所以100以内的计算还不够扎实的小朋友完全可以趁假期补起来，计算已经达标的娃娃保持一定的练习就行。另外，我们本学期课本上的综合实践活动主要有这些，我们在活动的同时也会让孩子们去了解活动背后的故事，比如神奇的七巧板其实是宋朝人发明的，前期问过一些小朋友，他们其实不知道，但是大多猜测是外国人发明的，所以了解一些起源对孩子们的文化自信也是有潜移默化的效果。所以本学期我利用午间阅读时间给孩子们讲了一些国内外数学家的故事，他们都很感兴趣，特别是数学家们小时候的那些有趣的事情，听得很认真，我相信这些数学家的名字和故事他们可能很快会忘记，但是数学家们超乎常人的吃苦耐劳的精神和伟大的成就在他们心中会埋下一颗种子。然后是除了室内的数学学习，这学期我也带着孩子们到小操场上了纸飞机的活动课。还有我们的问题银行，每个小朋友都交了一份自己的作品，我后期统一排版后在教室里轮流展示，想出答案的娃娃就去和作者讨论，作者把学号记下来，这是早上我更新问题后孩子们来阅读和思考的照片，其实每天主动来看问题的小朋友并不多，但是通过观察发现经常来思考别人的问题的小朋友思维真的更加灵活并且更愿意主动去和同学、老师交流，所有的问题都保留在这个公众号里，暑假可以用碎片时间看一看、想一想，说不定会有新的灵感。
最后是关于暑假数学学习的建议，这两点是年级统一的内容，坚持计算，刚才也说了计算的重要性，根据自己的情况来决定练习次数，每周至少3次；假期让孩子多参与购物活动，目的是增加生活经验、培养数感、认识人民币。然后是咱们班个性化的建议，孩子们有灵感的时候就多创造创造，问题银行持续接受投稿。有家长关心暑假是否可以让孩子提前看一看二年级的内容，这个需要根据娃娃自身的习惯和特点来决定，如果娃娃……可以适当地预习一下，反之不建议，最好先把一年级的知识巩固了，否则基础不扎实，提前看了只会影响后面的专注度。
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