极简技术，以人为本，当用则用

7月12日，阅读《现代极简教育技术》P239-256

模块二，极简教育技术支持下的教学设计案例。特别欣赏这样的观点:极简教育技术辅助教师，在课堂中使用新技术支持教学，根据极简教育技术的理念和从教原则，要以人为本，当用则用，一切为了学生。

这一个模块介绍了很多教学的案例。案例背后给出了很多有趣、实用的极简工具。

"烧杯"应用程序作为一个模拟化学实验的APP，有很多模拟实验操作。

“Stellarium天文”软件是虚拟星象仪的计算软件，学生可以利用这款软件来观察星空，了解各类星象。

"赛学霸科学"是一个集成趣味3D实验，化学烧杯、试剂的学习应用程序，包含化学实验和物理实验，模拟实验使实验再现，帮助学生学习和掌握科学知识。

"物理实验课"是一个包含初、高中的电学实验、天体实验和电磁实验的集合性辅助学习软件。

NOBOOK虚拟实验是一款为中小学理科教师设计开发的极简实用的教学工具平台软件。包括物理实验、化学实验、生物实验和小学科学实验。

以上这些软件，黎教授介绍案例时，是用于小学、初中和高中各种不同学科的应用软件。但看功能介绍，这几款软件都适合小学科学学科。如果能链接到课堂的话，可以缓解我们小学科学实验材料缺失或是难收拾的痛点。

“西窗烛”是一款品味中国诗词之美的软件工具，在软件中可以利用检索功能来查询想了解的诗词。每一首诗词包含评析、注释、译文、赏析、辑评等内容。

“初中文言文”应用程序，可以分组探究文章的释义、内涵，并将不懂的地方记录下来，全班讨论，共同解答疑问。

以上这两款，对于学生学习古诗词、古文，非常有用。

"小学数学动画"应用程序，是以动画的形式来展现数字、图形、方程等不易理解的学习内容的辅助教学软件。

这款教学软件对小学数学教学非常实用。

此外书中还介绍了好几个适合英语教学的极简工具。比如，多纳学英语，英语趣配音和Starfall ABCs等。

在这个模块中介绍了很多教学设计案例。从适用的学科到时间、对象、工具，再到活动概述、设计意图、课前准备、活动流程、活动资源和点评。

每一个案例都可以参考，甚至可以直接拿过来用。

在这个模块中，各种教学软件的功能和使用，也值得我们去实践、去运用。有的软件在案例中虽然是某个学科的助力，其实在其他学科也是可以通用的。这些都有待于我们进一步去实践、去探索。

极简技术在各个学科都有广泛的应用，如何把它用好？如何做到以人为本，当用则用，不是一件容易的事。你知道这个教学内容需要用到什么极简技术？而且使用极简技术是为教学服务的，不会喧宾夺主，不是搞一些嚼头，那是最好的。