1.我们经历了什么——逐渐把习惯养成
开学第二周，周一全校第一次举行升旗仪式，由韩主任主持，六年一班担任升旗，督学来学校检查，后来领导开会，总结工作说是颇为满意，因为看到了不一样的光明学校，星期五的时候，发现学生们是身穿校服排队进入校园的，大厅就是光明学校的脸面，而我们班级正是负责这个脸面卫生的人，任务量很大，收拾早了，白干；收拾晚了，耽误上课，所以很多时候，我都是都是7点进班，领着来了的孩子们抓紧时间做点晨读活动，用主任的话就是即使一个人也要读，到了7.25就是我们开始劳动的时候，全班总动员，立求在7.50完成担当区的卫生打扫，即使开学这么长时间，可是很多同学的个人座位卫生还是一塌糊涂，下周开始我们要在放学的时候把椅子放到桌子上，方便收拾卫生。还是两个问题，一是纪律，二是卫生。感谢家长对老师工作的配合，能够及时完成学校发布的工作，也希望家长们能配合学校工作，共同为学生营造良好学习氛围！
2.孩子们有什么样的变化——越努力，越幸运
人类有一个通病，那就是喜欢被赞赏，无论是大人还是孩子。寻找孩子的闪光点，是我们大人的职责，学校是一个不断试错学习的地方，可能我们在改正各种坏毛病的过程中会很痛苦，比如必须遵守学校的各种规章制度，如不许在校园走廊吃东西，进班要保持安静，不能追逐打闹，必须穿校服……没有规矩不成方圆，需要同学们互相监督，共同遵守，可能我们不能一下子就变得那么自觉，可是“蝴蝶效应”是不能被忽视的，当所有人都在努力做出改变时，你宁愿堕落和沉沦吗？
下周一是一个特殊的日子，六年二班承担升旗和国旗下讲话，因为临近教师节，所以主题就是《感恩教师》，任务是周四第三节下发的，还需要我们学生担任主持人，虽然任务艰巨，可是机会来了，不把握就会转瞬即逝，我选了两名主持人，一个升旗手和两个护旗手，全班学生进行了队列练习，这次是我在周四下午给学生出稿的，并且打印出来，方便学生熟悉，从最初计划1000字，到后来近2000字，可能是有些话说到心坎里，所以不断润色，立求更好吧。能够担任如此艰巨的任务，我觉得是一种荣幸，也是学校领导对我们班级的重视，无论成败，至少我们经历过，而每一种经历都会有收获，学生必然会越承担越成长，假以时日，一定会变得不一样。每个人都有机会，但是要看机会来临的时候，你是否能够把握，很多人释放光彩真的需要遇到能够展示的平台和机会。很多时候，我们在成就平台的同时也是在成就自我！
3.未来一周计划
开展“三读一讲”活动“三读一讲”活动方案
一、活动目的
弘扬中华优秀传统文化，营造良好的读书氛围，激发学生的阅读兴趣，培养学生的表达能力，提高学生的人文素养，为学生的终生发展奠定基础。
二、活动主题
读千古美文、创“书香校园”
三、活动任务
（一）内容:以年组为单位，按照语文课程标准推荐课外书目，根据年级、阅读量的不同每个年级分别选定2—4本书目。除学校选定书目外，其他书目的选择由班主任按照语文课程标准推荐课外书目自行推荐。
1.阅读：中外名篇
六年级：阅读量：（25+30）万字；选定书目：《三国演义》（青少版）、《假如给我三天光明》、《老人与海》、《鲁滨逊漂流记》
2.朗读：美文选读
教材、语文读本
3.诵读：传统文化
六年级：“四书”、“五经”等节选。（校本）
（二）时间
集中晨读时间：每天20分钟左右（7:30—7:50）
阅读15分钟左右；朗读3-5分钟；诵读3-5分钟
强调：学生入校，除室内外打扫卫生的学生外，其他同学都要进行晨读。
（三）活动
1.阅读
（1）“阅读之星”
（2）“阅读交流会”。确立交流讨论内容，鼓励学生畅所欲言。展开热烈讨论，品评书中的人物或情节。还可以广泛交流阅读的心得体会。
2.诵读——“经典诵读”
3.朗读“天籁之音”，班级集体展示1篇，在广播室（3—5分钟）；分角色朗读1篇（3—5分）
4.演讲——“我是演讲家”
“阅读之星”“阅读交流会”“我是演讲家”班级先自行组织活动，再参加学校举行的评选活动。
四、具体要求
1.学生完成“三本”：读书笔记（摘抄、读后感）；日记本（每日一记）；习作练习本 （每周一练）
2.教师：以身作则，方法指导、注重检验、激励带动。
3.学校：考核验收、激励提高
4.评选“三本”之星、评选“书香班级 ”。
腹有诗书气自华，“三读一讲”需要我们坚持去做，只有量变才能达到质变，我们的读书活动即将来袭，你准备好了吗？
时间很快，这一周，我们的学习在紧张有序进行着，可是效率不是很高，原因就是有些东西讲了也不太懂，学生们基础有些薄弱，还有的时候需要组织课堂，也是消磨教师的讲课积极性。学生个人座位卫生情况还有待改进，关于间操，吃饭和放学站队，有些同学拖拖拉拉，别人都走了，他的东西还没有收拾完，出去了一路上说话打闹，这些都是我们整改的重点。改变自己，每天进步一点点，再糟糕的坚持也胜过轻易的放弃，同学们，家长们，让我们携手共进，不断超越昨天的自己！
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