前序
对于考试,家长和学校老师,以及辅导班老师三者的期望是不一样的。
家长:考试考高分,让老师待见,同学羡慕。自己也能小炫耀一下。
学校老师:学生平均分数高,自己在领导面前以及其他老师面前也能自豪一下。家长也随之喜欢。
辅导班:分数高或者进步的快,家长愿意让孩子在辅导班上,也会介绍别人进来,从而扩大规模,挣大钱!
2014年,在新区小学带一年级,和家长沟通时候,会说:不要太在意分数,我们会尽心教,回到家家长也不能松懈。
2015年,在辅导班带三年级,和家长沟通时候,会说:让孩子进步我也是我们的心愿,不会的题我给他讲讲,放心吧!
2017年,我自己开辅导班带五年级,学生不多,和家长沟通:就这几个人,也不会松懈,肯定照顾到。放心!
对于辅导班孩子的分数我也是格外关注,见了家长也总提醒不要过于训斥孩子。考的好与坏都要夸,既要看到不擅长的题,更要夸夸孩子擅长的类型题。
儿子第一次月考
月考前一天晚上,家长们都格外的关心,群里的信息不断,私聊的也有,都是怕孩子应付不来。
有一个学生需要买橡皮,到学校门口我不放心把学生丢到那,就安排儿子去门口小卖部那买橡皮,我就带他们去找考场了(把每个学生都得送到考场)。走在路上我想起来忘了对儿子说句话:买完了去学校找我们。等到我从八考场出来后,看见儿子哭的样子就好心疼(心想:他肯定会难过,跟我使性子),就抱住他说:对不起,妈妈忘记告诉你我们不等你了。你买到橡皮了吗?(转移话题)他抹了抹泪,把橡皮给了我(我告诉他买一个五毛的橡皮,他买了五块钱的)。我看了看告诉他:谢谢你帮妈妈买橡皮,你也拿一块吧!他高兴的拿了一块进考场了。
把其他学生安置好我又去看了儿子,他很平静,喝着水,简单嘱咐了几句。我便离开了。
走在路上,我觉得很欣慰,虽然孩子有时还会使性子,但我认为在我的潜移默化下他都不知道自己变了。
月考卷子
考试成绩出来后,我也和其他家长一样特关心分数。儿子数学93,语文90
我分析了一下卷子:
数学卷子:有一道图片题,印的不清楚,有一个男生戴帽子都看成了女生,这道题99%都做错了,全年级都没有满分,最高分97。
语文卷子:有一个减了2分,我看没错就问老师,老师说判错了。第二大题8分,儿子全错了,我仔细检查了一下,题目要求是写拼音,但以一年级的考点以及水平就应该是考字母。写对的孩子都是写字母。我跟老师沟通,说看拼音写词语的题不就是上面拼音下面字,老师坚持说是写字母。我问儿子,他还坚持说他写的那些,我没有过多解释,到学校听老师讲吧!
我也很矛盾!!!
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儿子加油!你是最棒的!希望我现在的严格要求对你以后的人生道路有所帮助。妈妈永远爱你❤
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