果然是升级版的声音训练营，今天宇彤老师讲的课题也更有深度啦：根据所学内容设定场景、设定人物、设定情境，也可以发挥想象力来大胆设想这句话发生的场景，用不同的语气来表达。今天练习1、邻居在楼下看到孩子在玩耍，不吵不闹2、看到清洁街道的工作人员，给他送水3、电视台的记者要采访这个孩子。在表达的时候声音要有张力，这样表现欲望才能更强烈。也可以加上你的表情、手势以及思想感情支配，这样语句才是有生命的。领悟了老师所讲的内容，跟着老师的语音顺利的完成了练习。
今天的作业，以前也练习过，这次是加了视频，早晨看了作业觉的以前练习过，应该不太难，真没想到这一练习还真的没那么容易。令天的视频作业：要求：1、语气到位2、眼神、手势都可以运用其中
扁担长，板凳宽（兴奋）练习要领快速吸气，发音靠前。板凳没有扁担长（愉快）嘴角上扬，愉悦的表达。扁担没有板凳宽（无奈）先叹气，嘴角向下，语速放慢。扁担想要绑在板凳上（烦躁）声音下沉，甚至咬牙切齿。板凳偏不让扁担绑在板凳上（愤怒）腹部用力。这五句绕口今把我们平时练习的的结合在了一起。
有五种表情在里面，首先面部要有变化，稍微不注意就有刻板的表情在视频里了，其次是肢体动作的协调与配合。因为在现实生活中我们表达也会有肢体动作来配合语气，没有看过自己以前说话的视频，不知道会是什么样，真要配合的练习，才知道有多么的重要，而且不知道手往哪放，感觉放哪都很滑稽，老师这次加视频来帮肋练习，也让我们这块引起了注意，看来平时真的要对着镜子练习了。最后一点就是我们语气的灵魂部分，也就是我们内心感情的色彩和分量，这也是最重要的一点，也就是我们所说每一句话，先把她注入进去，让你所表达的话语有灵魂。在练习每一句绕口令时，我就在内心酝酿，每说一句时我内心就把这个感情运用到里面，这样完成了这次的作业。
作业是完成了，随着学习的深度也让我对声音学习有了更深的认识，同时也产了浓厚的兴趣，为自己学习了这门课程而幸福，庆幸能和群里的伙伴们一起相伴在修声的路上！
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