我非常不想把这本书介绍给不会表达的小白

不知道大家有没有看过Sophie著作的《PPT演讲力：重要时刻不要输在表达上》这本书？

说实话，我非常不想把这本书介绍给不会表达的小白们，因为你们学会了，对于我来说，这个世界上又多了一位竞争对手！

我想先从阅读这本书的感受说起。

当我读完第一章时，脑中就一个想法，赶快去拿我新买的、三年未动的笔记本，我要做笔记，我要记下这些非常实用的主题设计技巧。做完笔记之后，顿时就感觉如果现在给我一个舞台，我也能屹立不倒三分钟……第一章真的是太实用了！

咱先来看看第一章中能学到的知识点。

作者在第一章中重点在讲“演讲时的主题”，并且提出设计主题时需要考虑的四要素：观众画像、观点、“总裁”和逆向求异。

这四点虽然针对的是演讲，但对于我的写作方面也有深刻的启发。

比如作者在“观众画像”这个要素中说到，演讲时不要自嗨，一定要遵循以下这几个问题去设计主题：讲给谁听？想听什么？讲多长时间？目的是啥？

由此想到，在我写作时也有类似的原则：写给谁看？想看什么？写多少字？主题是啥？顿时感觉对于表达和写作又通透了一些。

再拿第三点“总裁”来说，“总裁”即总是别出心裁之意，从这个叫法也看得出作者是一个别出心裁的人。言归正传，文中例举了各种别出心裁的案例，读来都让人眼前一亮。

比如作者提到的其中一个技巧叫做：从旧观点中找出新观点。

“人生就像马拉松”，作者借用这个老观点思考出新观点：人生不是一个人的百米跑，也不是马拉松，更像是几代人的接力赛。你的接力棒是从父母手中接过来的，你可能并不领先，甚至还可能落后，你该怎么办？弃跑？不！你只能十倍、百倍的奋力奔跑，才能给你的下一棒（你的孩子）更多优势或更少压力！

还真觉得是这样，而且在不经意间竟然被这句话励志了呢！

再比如说作者提到的另一个技巧：选择新材料。作者解释说，选择平凡材料中不平凡的点，调动观众的好奇心，从而平中见奇。

书中举了这样一个例子：针对小学生进行健康教育，介绍维生素c的重要性时，如果只是平淡地讲解维生素的作用，学生会觉得很无聊，也会记不住。但是，如果找个奇特的点——“有没有同学看过《加勒比海盗》？为什么杰克船长和他的船员嘴里都是满口烂牙，或者镶金牙？”就能调动学生的好奇心，对即将讲授的知识立即产生兴趣。这时再告诉他们海盗的海上生活，食物中缺乏新鲜蔬菜和水果，一上陆地又只补充肉类和面包，因此缺少维生素c，90%的船员都应此得上了坏血病，牙齿出血，牙龈萎缩，牙齿脱落……这样就能让孩子们在奇趣的故事中，不知不觉了解到维生素c的重要性，而且不容易忘记。

这又让我懂得了“如何把文章写得更有吸引力？”那就是拓宽自己的知识面。写文章是输出，想要写的妙，就要从生活、学习和工作这些输入来源方面积累素材。

像这样讲解到细枝末节的知识点，在第一章中非常多，如果你善于记笔记，那真是一笔不可多得的知识财富呢。

读完第一章后，我意犹未尽啊，可是时间已经来到了晚上十点，想试试秉烛夜读，可是这上下眼皮不给力呀。只能把书缓缓地放在了书桌上，迅速跳上床，找枕头，盖被子，习惯性的划开了手机……

第二天，我开始读思念了一夜的第二章……

在第二章开头，有一句可以适应于各种行业的话：先学习，再模仿，最后创新。请记住！

第二章针对演讲的开头又是一顿详细的讲解，是演讲小白一学就会的那种细致。其中讲了如何用更具吸引力的开头即凤头，来锁住观众们的注意力，不论是承诺开场、想象开场还是震撼开场，都招招命中精髓，让小白很难学不会。

紧接着会告诉我们猪肚和豹尾的技巧，不瞒你说我已经偷偷记下了好多笔记。

当我完成整本书的阅读后，只想说一句：这真是一本宝藏书啊！我提到的只是本书的冰山一角，更多的宝藏还需要你自己去挖掘！

出于某种原因，我必须得分享本书。要不然，我会选择在月黑风高、四下无人之夜，才偷偷拿出来一观，悄悄让自己进步，哈、哈、哈～（哈哈哈这三个字请自行脑补星爷笑声～）