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一个失败的课程,为什么我还想复读?

一个失败的课程,为什么我还想复读?

作者: 我是王册 | 来源:发表于2017-07-19 00:53 被阅读26次

    我是超级行动课二期的毕业生,讲真,我觉得这次课程对我而言是没有起到效果的,我将从头到尾叙述整个过程,给各位参考。

    一、初闻明月

    我是六哥第七期课程毕业生,在六哥的公众号里看到了明月课程的介绍,六哥给的推荐语很高。还有刘传,刘传也是我很佩服的大拿。我相信,人以群分,优秀的人也有圈子,没有些实力是得不到他们的背书的。整篇文章我看得热血沸腾,我在想,我囤了不少课,缺的就是行动,这或许可以解决我当下的困难,即使是这样,我也没有马上报名。

    因为我觉得,价格有些贵,而且课程介绍有些模糊,让人对效果有点怀疑。我学过的六神的课299,古典老师的课199,他们在业内都是数一数二的人物,课程经过无数次打磨升级,体系清晰,效果容易看到。当时距离截止时间也还长所以我觉得再考虑两天,看看是不是真的需要,真的适合。

    在倒数第二天,我买课了。因为我想起来的时候,第一件事就是去看是不是已经错过了。那一刻,我的心告诉我,我是想学的,我是怕错过的,我是要改变的。

    二、课程学习

    买课入群,和所有的课都一样,热热闹闹的大群,再填问卷进行分组。学习效果和老师有关,和小组有关,和自己有关。

    开营课上,是常规的自我介绍,明月老师全方位的介绍了自己的经历,让人听得确实很热血,希望自己也能成为那样的人。

    第一堂技能拆解的课也很轻松,老师让大家进行技能拆解,只说了拆解到最小单位。最后作业应该是五花八门吧。至少我挺懵逼。什么是技能,怎样叫最小,什么能拆什么不能…事实证明,迷惑的同学应该不少。光是技能拆解,老师在后面重新讲了好几回,几乎是每次课补充一些。

    还有一件不能不提的事,就是在开营后,群里的伙伴就开始用16格读书法刷老师推荐的三本书。而16格读书法是什么,老师根本没有讲过,我以为在第一课里有,结果我听完并没有。我猜测,老师是故意的,为的是让大家动手去找,我在百度与公众号各种搜,得出来得结果不尽人意,不是源头又片面。后来是靠的群里的伙伴给了一个链接,才看到的,我觉得16格读书法并不是那么普遍与热门,体系并不是那么完善,群里伙伴水平也参差不齐,我认为老师还是很有必要普及一下的,至于普及到什么程度可以控制的,不应该什么都不说的。

    后面的课给我的感受都是一样的。听课的时候觉得特别简单,但根本无从下手。因为她不会具体的告诉你怎么去做,只是告诉你,要做。做一件事的动力很重要,方法也很关键啊,我认为好的行动课不仅仅应该告诉大家去做,还要告诉大家正确的方法,不要让人走弯路这样容易磨损意志,没有正向的激励又怎么能坚持呢?

    关于时间问题。行动课只有两周,其中一周在端午了。法定节假日让人马不停蹄的行动确实给课程增加了难度,我也一度怀疑老师是不是刻意安排的。我有一周出境玩了,回来又恰好遇上我很忙的时候。在境外,在飞机上,在青旅里我听课了,交作业了,可是我感受不到改变,我感受不到激励,我只觉得说的容易做的难,我感受到了催促和压力。

    关于作业。交作业还要开简书,逼自己用一个新的东西开始行动。我是真心谢谢我的组长,无时无刻都在催促完成作业。只是催促也就是那几句话,听多了就免疫了,我不是想说他们不好,他们真的很好,也很辛苦,但是我认为助教应该起到更大的作用,老师也可以培训下组长,制定策略,不断调整,为了大家一起更好的完成。

    关于平台,直播语音上课,感觉既不如微信群也不如视频,经常卡,音质相当一般,还有杂音,老师提前录也不怎么好使。

    三、我为什么要复训

    课听完了就完了,没有给我留下什么。现在过去一个月了,我甚至已经记不得都说了些什么了。也许课程的设计不那么完善,也许老师风格是偏向于自己的行动而不是教授,也许上次时间真的有问题,也许不断催促产生了逆反心理…但肯定有我的问题,所以现在,我想再给自己一个机会,再给课程一次机会。课程升级了,我时间也正常了,我希望复训来检验是不是真的只是自己的问题才导致了这个结果,我迫切的希望我的生活能产生变化。所以我来了。

    以上,完全是肺腑之言。这次课对我没有效果,但仍对别人有效果,各位,切莫断章取义。再次感谢组长和明月老师。

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