越是忙碌抽不出时间的时候,发觉越是容易容易有书瘾,不过也未深究是否是不愿做那些头疼的事情,借着读书的由头在躲。今日继续阅读梁启超先生与子女之间的信件,时间确实不充裕,阅读有限,简单谈谈今日收获:
起初读着一度有换书的想法,觉着就是些日常琐事,并未觉着有大趣味。但坚持往后阅读,目前临近一半,竟越发有些爱不释手,越发觉着这一家子很有爱,有一种让人向往的氛围。尤其今天的部分,竟感受到很多梁启超先生的可爱和童心,这完全是意外之喜。在今日阅读的过程中让我联想到自己以及现在的很多家庭,越发理解了家庭氛围对一个人的重要性,也越发理解一个小家庭乃至一个大家族,主心骨的人物他对于家庭成员的榜样力量以及引领作用。在信件中,梁启超先生关心最多的是子女身体是否健康以及学业是否有进步,能感受到一个父亲对子女浓浓的父爱,也能感受到梁家父母子女之间那种和谐,平等以及尊重,原印象中,如梁启超先生这般的人物应该是严肃的,但有时信件中读到先生和子女“撒娇”的话语,颇为有趣,不禁感慨,这才应该是家该有的样子,这也才是父母子女之间相处的样子。
今日的阅读,越发觉得梁启超先生这位父亲的有趣及伟大,有趣如自己因劳累生病被亲人好友念叨减少工作静养,自己闲不住,偷偷给子女写信“抱怨”结果被抓包没有好好静养;伟大如林徽因父亲因意外去世,自己先多方打听协调,考虑到儿媳可能看到报纸了解消息提前写信告知情况,避免过于担忧,同时又单独写信疏导儿媳,又单独写信给儿子思成帮助引导他如何去劝导自己的妻子,自己则将林家当作自己家人,为其家人生计筹谋。读到这些,越发理解,教育不是父母对子女的单向要求,不是长者全对,好的教育是长者在生活处事的过程中一言一行的春风化雨,保持尊重保持理解和平等的沟通。希望子女学有所成不是为其成人中龙凤以保自己晚年无虞,而是希望子女能见到自己见过的好的,给他们富足的精神养料,让他们去找寻到自己的人生意义并践行。
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